【中考新突破】江西省2016届中考物理第二部分专题综合强化专题1动态电路与电路故障教科版试卷.ppt

专题一　动态电路与电路故障;中考热点 · 精讲;【解题方法】当滑动变阻器滑片移动时，电路状态将发生变化．求解此类电路综合题时，一般分为以下四步：1.分清电路在每个状态下的结构，即电路的连接方式，滑动变阻器使用的阻值范围，电压表、电流表所测定的物理量；2.针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的已知量、不变量、待求量.; 3.一般而言，已知量除了题干直接给出的数据，还经常有一些隐含条件要挖掘，如告诉灯泡正常发光，则灯泡的实际电压就等于额定电压、实际功率就等于额定功率，据此还可求出其对应的电流和电阻．也就是说， P、U、I、R四个量中任意已知其中两个，则另外两个也是可知的；4.当电路状态发生改变时，电路的电源电压和定值电阻阻值一般不随电路状态的改变而改变．这两个 “不变量”是解很多动态题的纽带．;【例1】(2015·雅安)小灯泡L的额定电压为3 V，它的I－U图象如图甲所示．把小灯泡接入如图乙所示的电路中，先将滑动变阻器的滑片P移至B端，闭合开关S，电压表示数为1.5 V；再将滑片P向左移动，直到电压表示数为3 V．已知电源电压恒定，滑动变阻器的铭牌标有“10 Ω　2 A”．下列说法中错误的是(　　);A．电源电压为4.5 V B．小灯泡的额定功率为1.5 W C．小灯泡正常发光时，滑动变阻器消耗的电功率为1.25 W D．小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路的阻值为3 Ω 【解题思路】当滑动变阻器的滑片P移至B端时，滑动变阻器的最大阻值和灯泡串联，由图象可知，当电压表示数为1.5 V时，电路中的电流I＝0.3 A，U滑＝IR滑＝0.3 A×10 Ω＝3 V，U＝UL＋U滑＝1.5 V＋3 V＝4.5 V，故A正确； ;【答案】　C;【解题方法】由于开关的通断引起的电路中的相应物理量发生变化的题，需要弄清楚开关断开和闭合两个状态下的电路电阻如何变化，针对每种状态画出相应的等效电路图，在图中标出这种状态下所对应的已知量、不变量、待求量．再结合欧姆定律、电功率或焦耳定律的知识加以解决．;【例2】(2015·枣庄)如图所示电路，开关S2由断开到闭合的过程中，下列有关说法正确的是(　　 ) A．电压表示数不变，电流表示数变大 B．电压表示数变大，电流表示数变小 C．电压表和电流表的示数的比值不变 D．电压表和电流表的示数的比值变大;【答案】　C;【解题方法】断路的判断：把电流表分别与各部分串联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表串联的部分断开了；把电压表分别和各部分并联，则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)部分断路(电源除外)． 短路的判断：把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零，表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路．;【例3】(2015·荆州)如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光．为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零．则电路故障可能是(　　) A．灯L1断路　　　 B．灯L2短路 C．电流表断路　 D．灯L2断路; 【解题思路】由图可知：两灯泡串联，闭合开关S后，两灯均不发光，可能是电路断路．将一根导线两端分别接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数，说明L1完好，电流表无断路．将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零，说明L2断路．若灯L2短路，则L2不亮，而??是两灯均不亮． 【答案】　D;【解题方法】电路故障引起的后续反应一般为：如果电路断路，则电路中用电器不工作，且电路中无电流；如果电源短路，则电流表或电源将被烧坏；如果电路发生局部短路，则被短路的部分无电流通过，用电器也“罢工”，没被短路的部分能工作，且因为少了“抢电压”的对手而“加倍努力工作”． ;【例4】在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则 (　　) A．灯L可能变亮　　 B．灯L亮度可能不变 C．电阻R可能断路　 D．电阻R可能短路; 【解题思路】分析电路图可知：电阻和灯串联，电压表V1测量的是串联电路两端的总电压(电源电压)，其示数始终不变；电压表V2测量的是电阻R两端的电压，所以示数变大的电压表应该是V2.两种原因会引起V2示数变大，一种是R断路，C选项正确；还有一种可能就是灯L被短路，此时灯根本不亮，A、B选项错误；R若短路，则V2随之也被短路，V2示数会变为零，而不是示数增大，因此D选项错误． 【答案】　C;谢谢观看！