加工水平与工作记忆容量对二语语块习得的影响——对“加工资源分配模型(TOPRA)”的考察.pdfVIP

北京第二外国语学院学报 2013 年第 10期 (总第 222 期) 加王水平与工作记忆容量对工语语块习得的影响 一一对加工资源分配模型( TOP 队) 的考察 周正钟 (广东培正学院外国语学院广东广州 510830 ) 摘 要:本研究采用 3x3被试问两因素实验设计，考察了加工水平与工作记忆容量对二语语块习得的影响。受试 接受三种不同的加工条件学习 24个目标语块: (a) 要求进行语义加工; (b) 要求进行形式加工; (c) 不作加工要求 (控制组)。随后参加了语块形式的自由回忆和语块语义的自由回忆两种测验。结果发现: (1) 语义加工(深加工) 对语块语义习得具有促进作用，并由于占用了对话块形式进行加工的资源，对话块形式习得产生抑制作用; (2) 工作 记忆容量的个体差异对语块习得起作用，影响着语块语义、形式的有意习得; (3)语块的语义加工和形式加工之间基 本上存在着竞争效应，并受到工作记忆容量个体差异的影响。 关键词:加工资源分配模型;语义加工;形式加工;语块习得 [中固分类号] HO-05 [文献标识码 ]A [文章编号] 1003-6539 ( 2013 ) 10-∞59-08 The Effects of Processing Levels aod the Working Memory Capacity 00 Second Language Chuok Acquisitioo Zhou 血m耳边.ong (School .ofF.oreign Languages , Guangdong Peizheng C.ollege , Gua且.gzh.ou 510830 , China) Abstract: The study empl.oyed a 3 x 3 between-gr.oup fact.orial design to examine the effects .of pr.ocessing levels and the w.orking mem.ory capacity on sec咽d langl鸣e (L2) chunk 叫田siti.on. Participants a伽mptedωlearn 24 new English chunks in 也reec.on削.ons: (a) semantic elab.orati.on; (b) f.ormal elaborati.on; and ( c) n.o elaboration (just d.o y.our best) . P .os吐est measures were free recall .of the target chunks in Chinese and free recall .of the chunks in English. Results indicated 1 ) semantic elaborati.on (deep pr.ocessing) facilitated chunk semantic learning, but inhibited chunk f.orm leaning; 2 )也ew.o业ing mem.oryωpacity h创 a si伊温饱nt effect .on L2 chunk acquisiti.on; 3 )也e trade-.o