八年级下册：《机械能及转化》(乌石初中吴瑞驹)案例.pptVIP

第十一章 第４节　 机械能及其转化 乌石镇初级中学 吴瑞驹 八年级下册 一、复习巩固 1.动能的大小跟物体的_________和_________有关。 2.重力势能跟物体的_________和___________有关。 二、创设情境 手持粉笔头举起。以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？ 三、自主学习、合作探究、展示汇报 （一）、阅读课本1-2自然段的内容,回答下列问题: 1._______ 、_______ 、 _________统称机械能。 质量 速度 质量 高度 动能 重力势能 弹性势能 2.如图11.4-1中，蹦床运动员从高处落下的过程中，_____能转化为______能，在与蹦床接触后，蹦床发生形变的过程中，_____能转化为______能，蹦床在恢复原状的过程中，_____能转化为______能。 （二）、动手做71页“想想做做”的实验并分组讨论,回答下列问题: 1.甲图中，滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,_____能转化为_______。 重力势 动 动 弹性势 弹性势 动 降低 快 减小 增大 重力势 动能 2.当滚摆处于什么位置时动能最大?重力势能最小?当处于什么位置时动能最小,重力势能最大? 3.乙图中:小球从A点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到C点时,_____能转化为______能;从C点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到A点时,_______能转化为_______，当小球运动到________位置时,动能最大。 答：当滚摆位于最低点时动能最大、重力势能最小；当位于最高点时动能最小,重力势能最大。 重力势 动 动 重力势 重力势 动 动 重力势能 B点 （三）、动手做72页“想想做做”的实验，并回答下列问题: 1.铁锁的动能和势能是怎样转化的? 2.铁锁回不到原来的位置,为什么? 3.在此实验中,机械能的总量守恒吗?如果不守恒,它有什么变化? 答：铁锁从最低点向最高点运动的过程中，动能转化为重力势能，从最高点运动到最低点的过程中，重力势能转化为动能。 答：因为有一部分机械能转化为了与空气摩擦的内能，机械能减少了。 答：不守恒。有一部分机械能转化为了与空气摩擦的内能，机械能减少了。 （四）、阅读课本剩下的内容,完成下列填空。 1.机械能守恒的条件是： 2.在什么情况下,机械能守恒?什么情况下,机械能不守恒? 答：只有动能和势能的相互转化。 答：若只有动能和势能的相互转化时，机械能守恒；若有机械能转化为其它形式的能的时候，机械能不守恒。 例2.电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程( ) 动能减小,重力势能增大,总机械能不变 动能增大,重力势能减小,总机械能不变 C.动能不变,重力势能减小,总机械能不变 D.动能不变,重力势能增加,总机械能增大 例1.向上抛出的石块在空中上升时是______能转化为______能;到达最高点后下落,是_______能转化为_________能。 .[来源:学§科§网] 动 重力势 重力势 动 D 　　 （五）、水能和风能的利用 1．水能和风能是机械能 水能的破坏性释放造成灾害 2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。 风力发电 （一）、机械能 1．动能、势能统称为机械能。 2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能量之和。 四、总结升华： 2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。 （二）、机械能的转化及守恒 1．动能和势能能够相互转化。 机械能 = 动能 + 势能 保持不变 五、达标测试： 1.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动能将_____,这是因为速度虽不变,但_________. 2. 神州五号飞船飞离地面的过程中,速度越来越大,在此过程中,航天英雄杨利伟所具有的动能变_______,具有的机械能变________. 3. 2004年8月26日,在雅典举行的奥运会中,我国跳水运动员郭晶晶以绝对优势夺得女子三米跳板冠军,为我国争得了荣誉.她在起跳过程中,跳板的________能转化成________能,又转化成_________能,最后转化成她的________能,而进入水中. 4.自行车下坡,不踩脚踏板,速度也越来越快,从能的转化角度分析,是因为______能越来越小,______能越来越大. 减小 质量减小 增大 大 弹性势 动 重力势 动 动 重力势 5.人造地球卫星绕地球的椭圆轨道运行,从远地点向近地点运动时,它的重力势能______,动能_______.(填“增大”、“减小”或“不变”) 6.下列情况中,重力势能转化为动能