6年级数学毕业研讨会心得体会(碾小王欢).docVIP

六年级数学毕业研讨会心得体会 碾子镇中心小学 王欢 2013年5月4日我在泾洋小学参加了六年级数学复习备考研讨会，使我深深地体会到了务实、灵活、高效、有序的数学复习思想和方法。并领会到现阶段与新课标所对应的教学理念及教学模式。同时对我后期的复习备考工作有一定的启发作用，所以，在后期复习教学中我有以下几点修改： 一、认真研读教材，备好课 备课是上好一堂课的的前提，我认为在备复习课的过程中一定要重新认真的钻研教材，理顺每一模块的知识脉络，为学生建构知识网络，在教学设计上教师应该结合自己的教学风格，灵活的设计教学思路，突出重难点，让学生明确每一节复习课要掌握的知识要点。 二、改变教学模式 复习课对于学生来说不像新授课那样有新鲜感，那么在复习课的教学中可创设各种生动有趣的学习环节，激发学生学习的新趣，放手让学生按教学思路自己整??知识点，让每一位学生在自主学习、合作交流的教学模式下，都能积极、主动地参与到复习中。让我们的课堂达到高效果、高效率、高效益。 三、有效使用导学案 在后期的复习中让学生通过导学案将知识点有效地进行梳理归纳，并在学习的过程中提倡学生放开思维，学会创新，学会反思。让学生在体验学习的过程中，自主学习的意识和兴趣的以增加，以促使学生进行主动地知识建构。 四、分层教学，做好课后辅导工作 在课后，根据不同层次学生的情况进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不仅限于知识点的辅导，更重要的是数学逻辑思维的训练，想提高后进生的成绩，就要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们自觉地投入到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们各方面的能力，并认真细致地做好查漏补缺工作。 总之，复习课教学，我们应根据学生的情况，制定灵活的教学方案，让学生重新理解所学知识，弥补以往学习知识的不足，并通过系统的训练过程使得各方面的能力得以提升。为我们的毕业考试做好充分的准备。