网络教学平台操作指引手册2015版-西南大学数学与统计学院.doc

数苑网络教学平台 操作指引手册 （普通教师用） 版本：V2.20.008 佛山市数苑科技信息有限公司 目 录 说 明 4 词条说明 5 快速指引 6 第一部分 前台界面与基本操作 7 一 前台的访问与登录 7 1. 平台的访问 7 2. 登录 7 二 个人中心 8 1. 进入“个人中心” 8 2. 修改资料 9 3. 修改密码 9 4. 班级设置 10 5. 系统消息 11 6. 教辅咨询 12 7. 师生互动 12 8. 我的博客 12 9. 课程问答 12 10. 我的测试 13 11. 联系管理员 13 三 网络教学平台功能特点及基本操作指引 13 1. 前台编辑功能 13 2. 公式图形编辑功能 15 四 前台页面栏目内容及相关介绍 16 1. 首页 16 2. 课程介绍 19 3. 教学设计 19 4. 教师团队 20 5. 教学建设 20 6. 教学视频 21 7. 应用实践 22 8. 学科背景 22 9. 师生互动 22 10. 资源下载 25 第二部分 课程问答 26 五 课程问答 26 1. 发帖 26 2. 跟帖 26 3. 章节索引 27 4. 精华帖 27 5. 教学问答 28 第三部分 在线考试与发展性评价系统 29 六 试题库 29 1. 系统登录 29 2. 主操作界面 30 3. 考点设置 31 4. 考点建设 33 5. 考点组卷 39 6. 试卷管理 41 7. 共享试卷 42 七 在线测试 43 1. 在线测试的访问与登录方式 43 2. 教师登录在线测试主界面 44 3. 导入试卷 44 4. 测试发布 46 5. 成绩管理 48 6. 成绩分析 51 7. 试卷分析 53 8. 比较分析 55 说 明 教育信息化是21世纪教育改革和发展的大方向，借助信息技术提高教与学的效率和效果、培养学生的实践能力与创新能力是教育最终追求的目标。以计算机技术、数字通信技术、互联网技术为代表的信息技术在教育与教学领域中的应用，不仅给教育形式和教学方式带来了重大变化，更重要的是，它对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生了深刻影响。 各类课程建设的中心内容之一就是网络教学平台的建设，大规模推动各类课程的网络教学平台建设旨在利用网络化与信息化建设整合优质教学资源，实现优质教学资源共享，为学生教学提供更好的教学环境，为教学双方提供更好的教学环境，为师生课后的教学交流提供更强大的交流平台等，全面推动我国各类学校课程建设水平和教学质量的提升。 数苑《网络教学平台》集成了数苑网页公式编辑系统MathPlay与网页图形编辑系统 GraphPlay，彻底突破了当前制约教育信息化建设的技术瓶颈，为网络信息化应用与发展打开了广阔的空间。该平台包含自主建设模块、课程论坛模块、在线测试平台、搜索与问答平台以及网络试题库建设平台等，技术领先、功能实用、操作简单，是基于知识内容的交流与互动而建设的网络教学平台。 数苑《网络教学平台》既可用于单门课程的网络教学平台的建设，也可用于系列组合课程的网络教学平台建设，还可用于全校性课程的网络教学平台建设。 感谢您使用数苑《网络教学平台》，本操作手册将指导您了解并熟悉网络教学平台各模块的使用，如果使用过程中有任何疑问，请翻阅本手册相关内容查询相关指引。 若本手册无法解决您遇到的问题，可以通过以下方式联系我司的工作人员，我们将及时的为您解答疑问及提供指导： 联系部门：数苑科技-客服部 联系电话：075781019231 传 真：0757客服MathQ:10000 客服QQ：912136023 电子邮件：math168@188.com 词条说明 平台：本操作手册中提到的“平台”，专指由数苑科技信息有限公司研制的“数苑网络教学平台”。 前台：平台的用户界面，用户对于平台的任何操作，都由访问前台首页开始。用户可通过前台页面进行浏览、登录，进入到平台的课程问答、师生互动、试题库、训练系统、在线测试等所有模块。 前台地址：平台完成安装后，数苑将为客户单位提供《交付检查资料表》，可于该文件中查阅到前台地址，用户只需将地址复制粘贴到浏览器地址栏，即可访问平台的前台页面。 后台：平台的管理员界面，由客户单位指定的管理员进行操作，可以对平台的教师、学生、用户权限、前台页面设置、试题审核等内容进行设置。 后台地址与账号：平台完成安装后，数苑将为客户单位提供《交付检查资料表》，可于该文件中查阅到后台地址与默认账号，该组信息由管理员持有。普通用户需要进行权限的变更，可向管理员提出要求。 教师账号：教师凭借个人教师账号，可登录平台的前台页面并进行相关操作。教师账号由管理员