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首届从10年阅卷大数据分析谈2016年高考数学冲刺;内容：; 一、错例再现;2015年高考数学理科20题 ;2011年文科;二、案例解读标准;评卷原则—三个“一致”;评卷流程;正式评卷——严格执行评分标准; ;偏差过大——被约谈; ;评分细则;结果1分;结果1分;结果1分;设Q点坐标得1分;设Q点坐标得1分;结果1分;设P点坐标得1分;列P、Q点关系得1分;第一个判别式1分;点到直线距离1分;第二个判别式1分;第二个判别式1分;第二个判别式1分;第一个判别式1分;弦长公式1分;弦长公式1分;2011年文科;二次方程1分;m、k 关系1分;1分;1分;2015年高考数学理科20题 ;1分;2011年文科;二次方程1分;没有写出二次方程不得分;2015浙江高考; ;评分原则;三、冲刺四大建议;考生答卷主要问题;十类考生在考试中不占优势 ; 一道题目先由老师们抽取几千份试卷进行初评，尤其注意考生解法的多样化和错误的典型性，共同研究拟定出评分细则，最后由各评卷小组在试评时予以补充和完善。 ; ; ;建议二：对有效得分点作重点训练 ; ; ;建议三：尽量用常规方法去答题 ;建议四：“不会做，也得分” ;四、未来数学学科的教学启示;教学启示;选C
;联想能力较差;D;;;;; ; ;均值不等式; ;思维方式欠灵活; ; ;;; ;;; 做有研究力、创新型的数学教师
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