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- 2017-04-11 发布于广东
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卓育1对1个性化教案
学生 郭子玉 学 校 南山二外 年 级 五年级 教师 孙彩霞 授课日期 5月17日 授课时段 08:30-10:30 课题 基础夯实 综合训练② 重点
难点 运用拼音,独立完成汉字的书写。
2、基础知识中近反义词,扩缩句的方法技巧。
3、考查阅读理解的能力和答题技巧。
教
学
步
骤
及
教
学
内
容 一【课前热身】
二【知识讲解】
知识点1:生字拼音的灵活运用。
考查拼音基础,认识更多的生字。
知识点2:句型变化
四个句子按不同要求变化,在讲解时,注重找方法,找规律。如缩句,应要学生找“的、地、得”,一般在这三个助词前的都需要删掉,最后留下主干部分。
知识点3:近义词、反义词
利用所学方法,对近义词、反义词掌握熟练,能独立完成作业。
知识点4:阅读理解
能读懂文章的大概,能从文中获取答题信息。
三【综合训练】
(主要是针对本节课学生学习内容进行综合训练,考查学生的综合应用能力)
四【课后作业】
五【课堂小结与反思】(总结的时间安排是15分钟)
教导处签字:
日期: 年 月 日
课后
评价 一、学生对于本次课
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