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五月音乐教研综述 五月的天河 六月的歌 -------合唱魅力与合唱教学疑难探讨 天河区教育局教研室 丁翠珍 初夏的五月，无论你走到天河的那间学校，都可以听见美妙的童声、混声天籁之音 动人心弦。原由是广州市第十届学校合唱节将于今年10月在广州举办。分为省级、市级、区级组进行合唱比赛交流。加之天河区将在六月举办庆祝建党八十周年大庆歌咏比赛，所以处处莺歌燕舞歌声飘扬。 在这种大型的高雅的活动中，音乐教师首当要肩负指导学生训练并努力完成合唱比赛任务。现我将本月下校听课中或与教师座谈时他们最感到合唱教学和比赛压力大的疑难共性问题以及好教师的实践体会经验提出，以供大家参考探究。 一、重新认识合唱教学的必要性 唱歌，是人类原始传递与表达情感的方式；是一种彼此沟通、分享的活动。合唱艺术作为声乐艺术中的最高表现形式，其独特的艺术魅力和广泛的群众性，使之越来越受到广大学生的喜爱，已成为学生审美活动中不可缺少的重要组成部分。而且，随着素质教育的开展，音乐教师的队伍和素质也在不断提高，音乐教育越来越受到人们的重视，很多学生到了小学高年级阶段和初中阶段已经具备了一定的视唱水平和乐理知识。在这种基础上，在课堂开展合唱课教学，让全体学生参加合唱训练完全有可能性和必要性。 怎样把合唱面向全体学生进行课堂教学，提高学生演唱和欣赏合唱的能力，是我