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以学生为中心的主题教学模式.ppt
在延承中创新 在探索中发展 May 12, 2012; 大学英语教学改革;;
一堂理想的外语课是这样的：
学生缺了这堂课，是无法靠自己看书补回来的。; 真正的课堂教学效果：
是以学生的学习效果，学生的语言应用能力，交际能力作为衡量标准的。;要提高学习效果
必须了解我们的教学对象，了解学生的学习条件，学习策略，他们的情感因素，学习上的困难，他们需要什么样的帮助，以便提高他们的学习效果。;
五彩缤纷的教学法：
grammar-translation approach,
contrast analysis approach,
situational approach (情景教学)，
notional-functional approach,
Communicative approach (natural approach, immersion model…)
;探索自己的路;Project: ;
学生学习外语的实际情况是什么？
到底存在哪些困难？
;学生学习状况和语言程度的描述;实际的语言应用场合是怎样的呢？;学生??词汇量如何衡量;;;;观摩教学;以学生为中心的主题教学模式 ;试点班;;97级八个试点班人数情况;全面试用;A steady rise of passing rate;教材编写的理论依据;Characteristics of Optimal Input;Three Qualities of Teaching materials;Some principles for materials evaluation by Alan Cunningsworth;Students’ Intellectual Needs Emotional Needs;教材中的智慧;;《新编大学英语》;第二版;第三版;综合教程;视听说教程;
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