18月下桨声讲解.ppt

;新课导入;作者简介;教学目标; 本文讲了一件什么事，你能说一说吗？抓事件的起因、经过和结果 。; 我们要想深入了解一个人，要抓住人物的什么？就用这个方法我们进一步了解小女孩。; 女孩儿在船边小心翼翼地放网。船头上一个更小的男孩儿在划桨。他们各忙各的，一言不发。; 她红着脸说，刚才回到船上，弟弟一听钱的数字，就一口咬定她算错了，肯定没有这么多钱。;　 1．当小女孩发现钱给错的时候是什么心情？用文中的话回答。; 2、我看着她沾着泥点的手，撩起橘红色衣襟，取出腰间的一个布包打开它，又分拣布包中的大小纸票，心里有些过意不去。　;（2）括号中的这些词语让你感受到了什么？; 3．看着小女孩用一把葱对我补偿，此时我什么也说不出来，我在想什么？; 小女孩的诚实、朴实使我感动，令我无法忘记她。从哪些语句中看出我一直想念着小女孩？; ???章结尾说，“我也不明白，是何处的桨声悠悠飘落到我家的墙根。”你对这句话有什么理解？ “桨声”是勤劳、诚实、纯朴的象征，是对姐弟俩的赞美。 这句话也点明了文题及中心。;感悟主旨