2.3神经调节与体液调节的关系讲解.ppt

复习回顾——降低化学反应活化能的酶;复习回顾——降低化学反应活化能的酶;一、体液调节的概念;二、神经调节与体液调节的关系;二、神经调节与体液调节的关系;三、神经—体液综合调节的实例;三、神经—体液综合调节的实例;三、神经—体液综合调节的实例;2、ATP的中文名是____________。;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;渗透压;A．随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B．曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C．当胰岛素浓度为40?U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定 D．高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态?;某同学由温度能影响酶的活性联想到温度能否影响甲状腺激素的活性。为了探索这一问题，他做了一个实验。实验步骤如下： ①取三只相同的洁净玻璃缸，编号为l、2、3，分别装上等量的________（蒸馏水/河水/自来水)。 ②取发育状况相同的15只蝌蚪，分成三等份，分别放人 1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在_________________条件下培养。 ③每天同时向l号玻璃缸中投入________________、向2号玻璃缸中投入等量常温 (25℃)下的甲状腺激素制剂拌匀的饲料、向3号玻璃缸中投入等量用60℃温水处理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。 ④每隔一段时间测量、记录，并比较蝌蚪的发育状况。 预测实验现象及结论： ①______________________________________________________________ _________________________________________。 ②______________________________________________________________ __________________________________________。 ③_______________________________________________________________ __________________________________________。;请根据下列材料设计一个证明唾液淀粉酶是蛋白质的实验。 实验材料：0.1g/mL的NaOH溶液、0.01g/mL的CuSO4溶液、生鸡蛋、水、小烧杯、试管、滴管、脱脂棉、镊子、玻璃棒。 实验步骤：①制备蛋清：取生鸡蛋一个，打破蛋壳，取少许蛋清注入小烧杯中，加入30mL清水，用玻璃棒调匀。 ②取唾液：__________________，口含一块脱脂棉，片刻后取出将其中唾液挤到小烧杯中。 ③对比实验：取2支试管，编上号。在1号试管中注入______________，在2号试管中注入_________，然后向2支试管中各加入___________________溶液，振荡。再向2支试管中各加入2～3滴_________________溶液，振荡，静置一会儿。 ④结果与结论：________________________________________ ___________________________________________。 ;寒冷;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸