2016届高三生物二轮课件：第1讲实验4大类教材实验汇总让你“以不变应万变”[来源：学优高考网1692672]讲解.ppt

分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 显微观察类 (1)观察DNA、RNA在细胞中的分布 (2)用显微镜观察多种多样的细胞 (3)用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体 (4)观察植物细胞的质壁分离和复原 (5)观察细胞的有丝分裂 (6)观察细胞的减数分裂 1．了解显微镜的基本构造， 熟练掌握显微镜的基本操 作，特别是高倍镜的使用 2．掌握临时装片制作等相关 的操作技能，并能了解这 些实验所需材料的特点、 试剂的作用 3．能对相关实验的现象和结 果进行分析，以及对相关 实验进行恰当评价并设计 完善实验方案 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 验证鉴定类 (1)检测生物组织中还原 糖、脂肪和蛋白质 (2)叶绿体色素的提取和分离 (3)比较过氧化氢在不同条件下的分解 1．理解实验原理，明确 相关试剂的作用 2．学会对实验结果进行 正确的分析和评价 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 调查类 (1)调查常见的人类遗传病 (2)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度 (3)土壤中动物类群丰富度的研究 1．掌握调查实验的实验目的，开 展实验的步骤及方 案，并对实验的结果进行分析 和判断 2．掌握对遗传病的遗传方式、发 病率和种群丰富度等实验结果 和数据的分析、处理的技能 分类 教 材 实 验 考 纲 要 求 探究设计类 (1)探究影响酶活性的因素 (2)探究环境因素对光合作 用强度的影响 (3)探究酵母菌的呼吸方式 (4)低温诱导染色体加倍的 实验 (5)探究植物生长调节剂对 扦插枝条生根的作用 (6)探究培养液中酵母菌数 量的动态变化 (7)探究土壤微生物的分解 作用 1．学会从实验目的中寻找相关 的实验变量 2．学会依据原理来制定对实验 结果进行检测的方案设计 3．学会分析实验中设置的对照 实验，以及设置的目的和要 求 4．学会分析每个实验中的单一 变量以及无关变量 5．学会预测相应的实验结果和 对实验结果进行分析并得出 结论 实验名称 观察方式 观察对象 细胞状态 染色剂 常用实验材料 观察DNA和RNA在细胞中的分布 染色观察 核酸 死 ______、______ 人的口腔上皮细胞 观察线粒体 线粒体 __ ______ 人的口腔上皮细胞 实验名称 观察方式 观察对象 细胞状态 染色剂 常用实验材料 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 染色观察 染色体 __ ______溶液(或醋酸洋红液) ________ 低温诱导染色体加倍 染色体 死 ____________染液 洋葱根尖 实验名称 观察方式 观察对象 细胞状态 染色剂 常用实验材料 观察叶绿体 原色观察 叶绿体 __ 无 菠菜叶(稍带叶肉的下表皮)、藓类的叶 观察植物细胞的质壁分离与复原 紫色大液泡 __ 成熟植物细胞，如紫色洋葱____ ________　　　 实验名称 盐酸的作用 观察DNA和RNA在细胞中的分布 ①改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞 ②使染色质中DNA与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合 观察根尖有丝分裂，低温诱导染色体加倍 质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1混合成解离液，使组织中的细胞相互分离开来 实验名称 试剂 颜色 生物材料 备注 淀粉的鉴定 碘液 蓝色 脱色的叶片 — 还原糖的鉴定 ________ ______沉淀 苹果或梨匀浆等 现配现用、水浴加热 脂肪鉴定 苏丹Ⅲ(或Ⅳ)染液 ______ _____ 花生种子切片 需用高倍镜观察 实验名称 试剂 颜色 生物材料 备注 蛋白质鉴定 ______试剂 ____ 豆浆、稀蛋清等 先加A液，后加B液，摇匀使用 绿叶中色素的提取和分离　 提取液：__ ____ __；分离液：______ 胡萝卜素：______ 叶黄素：黄色 叶绿素a：______ 叶绿素b：黄绿色 新鲜的绿叶(如菠菜叶) 加入二氧化硅是为了 ____________；加入碳酸钙可防止在研磨中__________ 名称 作用 实验应用 酒精溶液 50%的酒精 ________ 检测生物组织中的脂肪 70%的酒精 杀菌、消毒 微生物的培养技术 95%的酒精 迅速杀死细胞，使细胞分离 观察植物细胞的有丝分裂 15%的盐酸 丙酮(无水乙醇) 溶解色素 绿叶中色素的提取和分离 层析液 溶解并分离色素 二氧化硅(石英砂) __________ 碳酸钙 防止__________ 颜色 原理 红 黄