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福师《学前儿童数学教育》课程练习题解析
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福师《学前儿童数学教育》课程练习题解析
一、简答题
1、幼儿数学教育的基本原则。
解析:本题考点是学前儿童数学教育的原则
参考答案:
1)发展儿童思维结构的原则
2)让儿童动手操作的原则
3)知识的系统性和逻辑性原则
4)联系儿童生活的原则
5)重视个别差异的原则
2、《幼儿园教育指导纲要》中科学领域的目标。
解析:本题考点是幼儿数学教育的目标。
参考答案:
1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题;
3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;
4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体会到数学的重要和有趣;
5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
3、学前儿童数学教育的意义和价值
解析:本题考点是学前儿童数学教育的意义。
参考答案:
1)数学教育帮助学前儿童正确地认识世界
2)数学教育促进学前儿童的思维发展
3)数学教育促进学前儿童的情感和个性发展
4、数学教学活动的作用。
解析:本题考点是幼儿数学教育活动的途径。
参考答案:
数学教学活动对幼儿发展的影响表现在以下几个方面:
首先,这是有目的、有计划对幼儿发展施加影响的过程。
其次,数学教学活动引导幼儿注意生活中的数学现象,学习、有关的数学知识和技能。
第三,学前儿童数学教学活动是对班级全体幼儿的发展施加影响。
5、认识相邻数的指导要点。
解析:本题考点是 10 以内初步数概念的教育。
参考答案:
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认识相邻数的指导要点对不同年龄段的儿童有所不同:
中班:认识两数之间的相邻关系
a.用数的形成的方法比较两数的多少
b.用转换两数的方法理解两数的关系
c.通过多种活动巩固对两数关系的认识
大班:认识三数之间的相邻关系
a.先进行两个相邻数的比较,再进行三个相邻数的比较。
b.可以直观教具入手,结合数字进行。
c.5 以内的相邻数教学进度要慢些。
d.理解 10 以内自然数列的等差关系。
6、幼儿数学教育总目标
解析:本题考点是幼儿数学教育的总目标。
参考答案:
1)激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等的兴趣,使他们愿意并喜欢参加数学活动。
2)引导幼儿在与环境的相互作用的过程中,获得有关数、形、量、时间、空间的感性经验,使幼儿逐步形
成一些初级的数学概念。
3)培养幼儿观察、思考和解决“数学”问题的初步能力,并学习独立选择数学活动的内容和按照要求检查
自己活动的情况、活动的结果。
4)培养幼儿正确使用数学活动操作材料的技能和良好的学习习惯。
7、幼儿数学教育原则
解析:本题考点是幼儿数学教育的原则。
参考答案:
1)发展儿童思维结构的原则
2)让儿童动手操作的原则
3)知识的系统性和逻辑性原则
4)联系儿童生活的原则
5)重视个别差异的原则
8、认识十以内序数教育的指导要点。
解析:本题考点是幼儿认识 10 以内序数的指导要点。
参考答案:
1.集中分两段教学
2.结合教具讲解演示,帮助幼儿理解序数的含义,掌握序数词。
3.引导幼儿对基数和序数进行区分
4.学习从不同方向确定物体的排列次序
9、选择幼儿数学教育内容的要求。
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解析:本题考点是选择幼儿数学教育内容的要求。
参考答案:
(一)学前儿童
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