2016散文阅读之结构思路讲解.pptVIP

课堂练习 2015北京《说起梅花》 ⑷本文写了作者与外国人之间围绕着梅花展开的几个故事，在谋篇与立意方面匠心独具，请结合全文加以赏析。(6分) 分析文章开头、结尾、过渡等部分以及文中穿插性材料的作用。 命题类型四 ： 设题方式 为什么在开头一段叙述… 结尾这句话在文章结构上的作用是什么？ 简析第几段在文中的作用。 文中这几处描写意图是什么。 …… 例1：作者为什么在开头一段叙述与一对老夫妇的交往过程？ 答案：内容上：突出了他们相识时间之长，感情之融合；结构上：为下文写老友猝然离世而感到悲伤寂寞作铺垫。 例2：请仔细体会第③段结尾画线的一句话：“它来得那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。”这句话在文章结构上的作用是什么？ 答案：直接触发了作者对秋色的集中描写，起到了承上启下的过渡作用。 例3：（2011广东）16.阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。 答案:第一处交代时间背景，营造一种寒冷氛围，烘托海龙的坚强性格，推动情节发展；第二处是照应开头，升华主题，引发读者的联想和思考，赞颂了小渔民海龙的懂事、坚强、富有责任感，体现了家庭成员之间的浓浓亲情。 例4：（湖北2015）《头脑中的旅行》 ⑵文章第②段引用波德莱尔散文诗《头发中的半球》的片段，有何作用？请简要分析。(4分) 答案：①以具体例子说明想象的旅行打开了诗人通向远方的道路，诗人虽然不能亲临其境，却能从丰富的想象中获得满足。②生动地表现了诗人的才华——即使身不能至，也能够以超凡的想象力和敏锐的感受力生动传神地描绘出远方的风景，呈现出富有诗意、流光溢彩的画面，给人以强烈的感染。 【答题指导】分析句段或穿插性材料的作用，在答题时应注意下列三个方面： 　　1.阅读区间的准确定位。要对句段或穿插性材料在文中的位置准确定位，因为位置不同，其结构作用就不同。 2.从三个角度去思考： ①内容本身所写。就是看该句段写了什么内容，对表现主旨、抒发情感等有哪些作用。 　　②上下文关联。即这些句段与材料在上下文起到了什么样的关联作用。这是思考的主体部分。这时的答案应具体。如答“过渡”，必须写出由什么内容过渡到什么内容，“照应”是与哪些内容相照应。 　　③结合表现手法所起的作用考虑结构作用。 3.有意识地运用答题模式 开头：（形象地）表现（展现、突出、强调）了……领起（引出）下文，为下……作铺垫，衬托（反衬、映衬）了…… 　　中间：（形象地）表现（展现、突出、强调）了……与上文（下文）……相照应，与……形成对比，衬托（反衬、映衬）了……，为展现主旨作铺垫。 结尾：总结了上文……，与上文……相照应，点明了……中心，引发思考等。 【结尾】卒章显志；总结全文；言有尽而意无穷；回味深长；戛然而止；点明中心（记叙文、小说）；升华、深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）…… 【点睛句】点明全文中心，统领全文；句子含意深刻，耐人寻味，读后给人以启迪。 【穿插性材料】就是文中在主体材料之外，经常穿插一些其他的材料，就其类型而言，或是景物描写，或是事件叙述，或是诗词引用，或是细节描写，不一而足；就其位置而言，或开头，或结尾，或中间，视需要而定；就其作用而言，或对比，或铺垫，或象征，或暗示，或烘托，或渲染，或正衬，或反衬，或营造氛围，或表现风格，各尽其妙。散文中的穿插性材料是近年来频繁考查的欣赏点。 根据内容所处位置的不同通常有如下结构作 【开头】统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫；开门见山、直入主题；提出问题，引人注意；欲扬先抑；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），总领下文。 【过渡段】 承上启下；由叙述转向议论；由写景转向抒情；由正面到反面；由……到…；层层深入；总领下文；总结上文…… 知识链接： (山东)四堡雕版 ⑴简析第②段在文中的作用。(4分) 文学作品阅读专题 1、能够分析段内层次； 2、能够分析全篇的结构层次； 3、能够在把握结构层次的基础上，根据要求进行归纳整理； 4、能够分析文中某个句子或某一部分在文中的作用或所运用的构思技巧； 《高考考试说明》对该知识点的要求： 知识点说明： 1.思路：是作者在文章中围绕一个中心点，由此及彼、由表及里、由浅入深地表达思想内容的思维过程。 2.结构：是指对材料进行组织和安排的方法。它是文章思路的具体展现。 思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。 ——叶圣陶 文章结构和思路的区别 文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是思路外在形式的表现。作者对事物