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博士研究生SPSS软件应用考试
2008级博士研究生SPSS软件应用考试
Dr2008048 李雁杰
一、为探讨某降血脂新药的临床疗效,按统一标准将90名高血脂患者随机分为3组,进行双盲试验。6周后测得低密度脂蛋白含量结果。试进行软件分析并解释结果。
(一)分析
该研究的研究目的是某降血脂新药的临床疗效与安慰剂是否相同?此研究涉及一个处理因素,是单因素三水平的完全随机设计。对于满足正态分布且方差齐的资料,常采用完全随机设计的单因素方差分析;对于非正态分布或方差不齐的资料,可进行数据变换或采用Kruskal-Waill H检验。
(二)结果解释
1.Shapiro-Wilk检验P值均大于0.05,即三组数据均服从正态分布。
2.Levene检验统计量为1.427, P=0.246,认为三组数据方差齐。
3.单因素方差分析结果:总的组间效应的离均差平方和(Sum of Square)、均方(Mean Square) 分别为:24.019、12.009,组内离均差平方和(Sum of Square)、均方(Mean Square)分别为44.896、0.516。F统计量为23.272,P值小于0.01,按的检验水准,,拒绝无效假设,尚不能认为三组的低密度脂蛋白含量相同。
4.Student-Newman-Keuls法显示三组均数不同列,提示三组均数间差异具有统计学意义。
二、将12只杂种犬随机分为两组,一组海水灌注右肺(A组),另一组海水灌注全肺(A组),每组6只。每只动物分别于海水灌注前灌注后5min、30min、60min、120min检测试述你要采用何种统计分析方法,为什么? 进行2×5析因设计方差分析与完全随机单重复测量资料的方差分析在数据集构建、分析步骤及主要结果解释上有哪些异同?③试根据软件结果整理结果表述所需的统计图表,应包括分析结果中研究者主要关心的统计分析指标并进行解释。
(一)分析
1.该资料对同一受试对象5个时点的氧分压进行测量,属重复测量资料,该试验的处理因素为2水平、重复测量时间为5水平,故采用重复测量的方差分析,分析时间、处理对氧分压的影响,以及时间与处理的交互作用。
2.进行2×5析因设计方差分析与完全随机单重复测量资料的方差分析在数据集构建、分析步骤及主要结果解释上的异同。
2×5析因设计方差分析 完全随机重复测量设计 相同点 都属于两因素的方差分析,都可以分析两个因素的单独作用及其交互作用;都要求资料满足正态性和方差齐性。 不同点 数据集构建 要求资料独立,设A因素有两个水平I(I=2),B因素有5个水平J(J=5),共有g=I×J=10个处理组。析因设计的方差分析的核心是将SS处理进一步分解为SSA、SSB和SSAB。 资料不独立,同一个体不同次测量间存在相关性。本例中观察对象随机等分为g个干预组(g=2),每组例数为n(n=6),重复测量次数为m(m=5)。
数据的差异由两部分组成:1.观察对象的个体差异,其离均差的平方和记作SS组间;2.每个观察对象前后两次观察之间的差异,其离均差平方和记作SS组内。 分析步骤 第一步:与一般的方差分析一样,将总变异分离成组间变异和组内变异。第二步:将组间变异分解出主效应项和交互效应项,i和j分别是因素A和因素B的水平数,Ai和Bj分别是各水平观察值的小计。
第三步:结论,分析两因素的单独效应及其交互作用 需要进行“球对称检验”
第一步:与一般的方差分析一样,将总变异分离成组间变异和组内变异。第二步:将组间变异分解干预因素A的效应和组间误差;组内变异分解为重复测量因素B的效应、干预因素A和重复测量因素B的交互作用AB及组内误差。
第三步:结论,分析两因素的单独效应及其交互作用,分析变量在不同重复测量时点的变化趋势。具体的过程如下:
1、General Linear Model;
2、引入模型的其它自变量的情况列表;
3、多元检验结果表;
4、球形检验;
5、方差分析组内因素检验;
6、重复测量间变化趋势的模型分析;
7、组间效应的方差分析结果;
8、模型确认的检验 结果解释 分别分析两因素的主效应,两因素的交互作用。 分析干预因素的主效应,分析干预因素与重复测量因素的交互作用,分析变量在不同重复测量时点的变化趋势。
(二)输出结果解释
1.Mauchly球对称检验
Mauchly统计量W=0.096,P=0.022sphericity假设,需要对自由度进行(校正。从三种方法计算的(看,Huynh-Feldt法最敏感,Lower-bound法最保守,Greenhouse-Geisser法居中。
灌注前后Mauchly球对称检验结果
Mauchlys W 值 自由度 epsilon Greenhouse-Geisser Huynh-F
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