二轮复习-考点57—58思品最新.ppt

第18讲 公民的人身权利 人身权利 人格权 身份权 生命健康权 人身自由权 人格尊严权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 公民最基本、最重要的权利 （最首要、最根本） 自主复习 请同学们阅读考点P144—147，分别总结出各权利的含义、重要性、法律依据、怎样尊重该权利，侵权的表现及维权的方法。 （1）生命健康权是公民最根本的、首要的人身权利。 （2）生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。 （1）未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。 （2）保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任。 1、重要性： 2、为什么我国法律对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？ 生命健康权 3、保护公民的人生命健康权有哪些法律？ （1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平； （2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质； （3）当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护; （4）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。 （1）要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动导致伤害事件的发生 （2）我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 4、公民行使生命健康权有哪些方式？ 积极行使生命健康权 自己 关爱他人生命健康 他人 人身自由权 非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的权利 1、人格尊严权包括什么？ 名誉权、肖像权、姓名权、隐私权 人格尊严权 盗用和假冒他人姓名。 用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。 人物的绘画和照片未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像。 不得丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击。 1.侵害名誉权的具体行为P146 2.侵害肖像权的具体行为P146 3.侵害姓名权的具体行为P146 （1）为新闻报道需要使用具有新闻价值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名学者、艺术家、运动员。 （2）国家机关执行公务而强制使用公民的肖像如通缉令上嫌疑犯的肖像 （3）使用在特定场合会出席特定活动的人物的肖像 如参加集会、游庆典等活动的人的肖像 （4）为了本人利益或社会公共利益而使用 如寻人启示上的照片；行使正当舆论监督而使用 （5）为了科学研究和文化教育目的而在一定范围内使用他人肖像如出于临床医学教学研究在专业报刊上展示病人照片等。 （6）违反道德和法律的行为的照片、录像 不属于侵犯肖像权的行为 年满18周岁 有权变更姓名 侵害隐私权的具体行为P147 监视、窥视他人私生活。 以偷看日记、私拆信件等手段剌探他人私生活。 道听途说传播他人的隐私。 非法利用他人的个人信息。 特别说明 为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息，则不属于侵权行为。 二、隐私权 （1）树立隐私意识，强化责任意识，尊重他人的隐私权。 （2）增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。 （3）当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器。①与侵权人协商；②请求司法保护，如要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；③要求精神损害赔偿。 保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。当自己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼时，应学会与值得信任的人沟通和交流，以获得成长所需的理解和帮助。 5、怎样尊重和维护隐私权？ P147 注意： 想一想 下列案例各侵犯了公民的什么权利？ 1、吴某在动物园门囗被保安强行搜身，带来极大的心理伤害. ---人身自由权 2、“神医”胡万林非法行医，治死190余人，后被检察院批准逮捕。 ---生命健康权 3、某摄影中心未经顾客同意，擅自将顾客照片剪成多块，供人们作为有奖拼图游戏用。 ---肖像权 4、某校初二学生叶某写作文时，用了邻居的真实姓名，虚构了邻居重男轻女、家庭不和的情节，被校刊选登，造成了恶劣的影响。 ---姓名权、名誉权 1、从2015年6月1日起，北京全市范围的公共场所、工作场所的室内环境禁止吸烟。此举有助于保护公民的 （ ） A.受教育权 B.智力成果权 C. 人格尊严权 D.生命健康权 D 2、河南青年殷晓非在二大桥勇救轻生女子而献身的壮举，深深感动了娄底人民。某中学初三（1）班在召开“学习英雄人物”的主题班会上，畅所欲言。下列说法中正确的有 （ ） ①要学习殷晓非舍己救人的奉献精神 ②当他人落水时要及时大声呼救 ③就地取材，利用绳子木棍等工具在岸上施救落水者 ④当他人落水时未成年人也应该毫不犹豫地跳入水中施救 A. ①②③ B. ①