2016-2017学年度三年级上册综合实践活动(人教版)摘要.doc

庆祝教师节 一、活动目标 1.基础性目标 （1）通过活动培养学生养成尊敬老师关爱他人的好习惯。 （2）通过学习，使学生乐于合作勤于创新。 2.发展性目标 （1）培养学生尊师重教及小组合作的意识。 （2）培养学生收集信息、整理信息的能力。 （3）培养学生的归纳整理能力和创新精神。 二、活动准备 1.教师准备：多媒体课件。 2.学生准备：课前回忆以往庆祝教师节有哪些活动。 第一课时 三、活动过程 （一谈话导入??教师的工作辛苦，教师的心灵美好，他像蜡烛别人，他把自己的一切无私地奉献给了他的学生 为了达对教师的感激与敬慕之情，人们把每年的九月十日定为教师节?板书主题：老师，我想对说！?全班思考后自由发言，说出自己的想法。 小明：我想亲手给老师制作一张明信片，祝老师天天好心情。 小强：我想给老师写封信，写下我的心里话。 小辉：建议我们班开个庆祝教师节的联欢会。 ……? 第二课时 一、展示漂亮的电子贺卡给学生看，激发兴趣。） 二、提出设计方案具体要求 1．教师讲解设计要求 同学们的方案较多，大家分小组集思广益，每个小组设计一份《“庆祝教师节”活动方案》。设计方案的要求：1、庆祝活动应该内容丰富、形式多样；2、“活动方案”应该主题鲜明，安排合理，分工明确3、每个小组设计的《“庆祝教师节”活动方案》都要形成正式的书面材料。可以是表格，也可以选用其他书面形式。 2．学生分小组设计《“庆祝教师节”活动方案》 3、展示优秀作品 我爱我家 一、活动目标： 1．了解家的发展演变历史。 2．增强对家的感情，对亲人的感情。3．锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。 课前欣赏：播放《吉祥三宝》 今天给大家带来一首歌，请听！环节一、温馨导入家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。今天我们一起走进我们的家，看看它的昨天，今天和明天。环节二、走进过去的家在我的记忆中，童年时的村庄是美丽的，也是贫穷的。那时候村子里的平房都挤在一处，巷子很窄，进出很不方便。农忙时节，乡亲们都是用地板车拉了收获的玉米、花生卸在巷子口，然后再搬运回家。那时的房子都很简陋，地面裸露着泥土，屋顶是用茅草盖成的。（出示幻灯片：老房屋图片）1、你有没有听父母讲过，过去你家是什么样子呢？可以从房屋、家具、生活等各方面去谈。指名说。环节三、走进现在的家是呀，那时侯的生活是多么贫穷落后。但是随着改革开放，随着社会发展，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，我们的家也日新月异。如今，我们都住进了环境优美，安全方便，文化生活丰富多彩的社区。社区内楼房林立。房屋布局合理，水电暖齐全，房间内装饰华丽大方，高档家具，各种家用电器应有尽有。家中不仅有了客厅、卧室，还有了儿童房、书房，书房内有电脑，还上了国际互联网。（出示幻灯片：新房屋图片）随着祖国的发展，时代的变迁，你们的家也一定有了很大的变化吧，现在你家是什么模样呢？小组内说。1、指名说。2、看看昨天的家，再看看今天的家，你有什么感想？（出示幻灯片：新老房屋对比） 小结：是呀，改革开放的春风吹遍祖国大地，我们的社会越来越进步，我们的生活越来越幸福，我们的家园越来越美丽。环节四、未来的家1、再过十多年你长大了，社会再度发展，条件更加好了，假如你想重建自己的家，你打算把它建成什么样呢？请用彩笔画出你未来美丽的家。（出示幻灯片：绘画要求）2、学生做画。（播放钢琴曲）3、学生展示，一边展示一边说。你的父母养育了你，对你恩重如山，你将如何报答他们的恩情？乌鸦尚知反哺，何况我们人呢？父母对我们无微不至地关怀与爱护，我们要为父母做一些力所能及的事，减轻他们一点负担，让他们感到你长大了、懂事了。?母亲的目光读了这首小诗，你有什么感想，写下你对母爱的感受，并请你也写一首小诗，来赞美你的母亲。环节、总结通过这节课的学习，我们了解了过去的家，现在的家，还构想了未来的家，相信今天我们努力学习，明天就会建设出更美好的家园。开想象的翅膀 活动目标： 1、依据学生的生活经验，给他们提供自由想象、独立思考的情境条件，鼓励他们大胆幻想。 2、引导学生从平凡的事务中受到启迪，展开想象的翅膀，获得创造的灵感，并且勇于动手进行创造发明。 3、体验提出问题、探索问题的过程，尝试用不同的方法进行探究活动。 活动准备： 1、人类发明飞机、蒸汽机等的相关资料。 2、设计卡 活动过程： 一、课前体验，初步感悟 根据目标，学生课前搜集人类发明飞机，蒸汽机，潜水艇等的相关资料。 二、课中体验，深化感悟 （一）录象演示，激发想象 师：老师有一样非常奇妙的东西。有了它，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是迷人的；有了它，能上天入地，能穿越时空，能回到过去，能奔向未来……你有吗？你想有吗？