数学计划(下).docVIP

五年级下册数学教学计划 （北师大版) 为了有计划，有步骤，有重点地开展教育教学工作，顺利地完成本学期的数学教学任务。根据学校教育工作计划和数学教研组计划结合本班的实际情况和教材特点，特制定本学期的教学计划如下： 教材内容体系分析 本册教材的内容，是依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》中第三学段各个领域的具体目标，在统筹规划第三学段教科书内容的基础上确定的。选择教学内容时，把促进学生发展，适应学生未来生活需要，尤其是继续学习的需要放在首位，体现了小学数学课程的基础性、普及性和发展性的需求。 本册教材在内容编排上包括：（1）分数乘法；（2）长方体（一）；（3）分数除法；（4）长方体（二）；（5）分数混合运算；（6）百分数；（7）统计。通过对教材内容的分析，结合“课标”要求，我确定了本册的重点知识和难点知识。 ★教学重点: （1）分数乘除法的意义及计算方法。 （2）掌握长方体、正方体的特征及表面积和体积的计算并能解决实际问题。 （3）理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，并能进行百分数与小数、分数之间的互化，会解决有关百分数的简单实际问题。 （4）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。 ★教学难点： （1）整数与分数乘法的两种意义之间的联系。 （2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与探索来理解分数除以整数的意义。 （3）除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的。 （4）感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。 二、教学目标 1、结合具体情境，使学生理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。通过计算，培养学生一丝不苟的学习态度，养成认真仔细的学习习惯。 2、使学生掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。通过图形展示来激发学生的学习兴趣，让学生利用观察、操作、归纳与交流等活动培养学生的动手、动脑能力。 3、使学生理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。 4、使学生认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。 5、使学生掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。利用转化发展的策略将新知识转化成以前学过的旧知识，有效降低知识难度，发展学习兴趣。 6、使学生理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。 7、使学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。通过实践活动，培养学生的团队精神和合作意识，认识到团结的重要性 三、学情分析 五年级（1）班共有学生5人，大部分学生对数学学习的积极性比较高，抽象思维水平有了一定的发展.基础知识掌握比较牢固，有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期重点 教学进度安排 周次 日 期 单 元 教学内容 课时 单元总课时 备注 1 2.17—2.23 开学第一课 1 1 一 分数乘法 分数乘法（一） 2 8 分数乘法（二） 2 2 2.24—3.2 分数乘法（三） 2 机动1 练习一 2 3 3.3—3.9 二 长 方 体 （一） 长方体的认识 1 6 展开与折叠 1 机动1 长方体的表面积 2 4 3.10—3.16 露在外面的面 1 机动1 练习二 1 5 3.17—3.23 三 分数除法 倒数 1 11 6 3.24—3.30 分数除法（一） 2 分数除法（二） 2 分数除法（三） 2 机动2 练习三 1 3.31—4.6 整理与复习（一） 1 7 4.7—4.13 8 粉刷墙壁 1 折叠 1 9 4.14—4.20 10 4.21—4.27 四