欧盟国家的比较教育研究.PDFVIP

欧盟国家的比较教育研究 黄志成 （华东师范大学 国际与比较教育研究所，上海 200062 ） ［摘 要］ 秉承多元一体的理念，欧盟国家的教育通过合作项目和建立高等教育区逐渐走向 一体化。 欧洲的比较教育开创了世界比较教育研究领域，很早就产生了一批比较教育著名学者， 对世界比较教育的发展做出了巨大贡献。 欧洲比较教育学会是世界比较教育学会的创建学会之 一。 当然，欧盟国家的比较教育在发展过程中也遇到了一些问题，但是欧盟目前这样的多元文化 的社会，比较教育对于理解不同文化以及逐渐消除种族主义和排外主义可以做出更大的贡献。 ［关键词］ 欧盟；教育；欧盟比较教育；比较教育研究 ［中图分类号］ G40-059.3 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1006-7469 （ 2010 ） 02-0020-05 2010 年第 2 期 外国教育研究 No．2 ， 2010 第 37 卷 总第 236 期 Studies in Foreign Education Vol．37 General No．236 ［收稿日期］ 2009-12-20 ［作者简介］黄志成（ 1953- ），男，上海市人，华东师范大学国际与比较教育研究所所长，教授，博士生 导师。 一、 欧盟及其教育的发展 （一）欧盟的建立：从欧洲的地理概念，到欧共 体、欧盟的经济政治概念 1. 欧洲（ Europe ） 欧洲音译的全称是欧罗巴（ Europe ），欧洲这一 名称的来历有一个广泛流传的说法。 万神之王宙 斯看中了腓尼基国王的漂亮女儿欧罗巴， 想娶她 作为妻子，但又怕她不同意。 一天，欧罗巴在一群 姑娘的陪伴下在大海边游玩。 宙斯见到后，连忙变 成一匹雄健、温顺的公牛，来到欧罗巴面前，欧罗 巴看到这匹可爱的公牛伏在自己身边， 便跨上牛 背。 宙斯一看欧罗巴中计，马上起立前行，躲开了 人群，然后腾空而起，带着欧罗巴来到远方的一块 陆地共同生活。 这块陆地以后也就以这位美丽的 公主的名字命名。欧罗巴一词最早出现在公元前 1 世纪希腊诗人赫西奥德的一篇作品里。 欧洲作为 地理概念，其面积达 1 千万平方公里，约占世界陆 地总面积的 7% 。 欧洲有 44 个国家和地区。 在地 理上习惯分为南欧、西欧、中欧、北欧和东欧五个 地区。 人口 7.28 亿，约占世界总人口的 12.5% ，是 人口密度最大的一洲。 欧洲经济发展水平居各大洲之首。 工业、交通 运输、商业贸易、金融保险等在世界经济中占重要 地位， 在科学技术的若干领域内也处于世界领先 地位。 欧洲大多数国家属于发达国家，其中北欧、 西欧和中欧的一些国家经济发展水平最高， 东南 欧一些国家经济水平相对较低。 欧洲国家有许多 不同的民族，形成了不同的语言和文化，它们之间 既有界限又互相吸收交流，共同促成了欧洲文明。 2. 欧洲共同体（ European Communities ） 欧洲作为一个政治概念， 也是随着时间而发 展变化的。 欧洲几个世纪以来总有势力想进行统 一。 历史上，曾有数个帝国试图用武力统一欧洲的 广大地区，但事实证明，武力统一行不通。 于是人 们开始寻求另一种方式的联合。 许多欧洲领导人 日益深信， 确保欧洲持久和平的惟一途径就是促 进各国在经济上和政治上走向联合。 1950 年，受让·莫内演讲的启发，法国外交部 长罗伯特·舒曼倡议整合西欧煤碳钢铁工业。 于 是， 1951 年 4 月 18 日， 6 国在巴黎签订了《欧洲煤 钢联营条约》（又称《巴黎条约》）。 欧洲煤钢共同体 （ ECSC ）在 1951 年成立。欧洲煤钢共同体拥有 6 个 成员国，分别为比利时、联邦德国、卢森堡、法国、 意大利和荷兰。 欧洲煤钢共同体的成功促使其 6 个创始国在短短几年内决定进一步整合经济领域 其他部分。 1957 年 3 月 25 日， 6 国在罗马签订《欧 洲经济共同体条约》和《欧洲原子能共同体条约》， 20- - 统称 《罗马条约》， 决定建立 “欧洲经济共同体” （ EEC ）和“欧洲原子能共同体”（ EURATOM ），条约 于 1958 年 1 月 1 日正式生效。 1965 年 4 月 8 日， 6 国签订的《布鲁塞尔条约》决定将三个共同体的机 构合并，统称欧洲共同体。 1967 年 7 月 1 日，六国 正式将 “欧洲经济共同体”、“欧洲原子能共同体” 和“欧洲煤钢共同体”的部长理事会及委员会等主 要机构合并，统称“欧洲共同体”。 3. 欧盟（ European Union ） 1991 年 12 月 9 日，欧共体在荷兰马斯特里赫 特召开特别首脑会议，签订了《欧洲经济和货币联 盟条约》及《欧洲政治联盟条约》，通称为《马约》， 1993 年 11 月 1 日，该条约在得到所有成员国的批 准后正式生效，欧共体正式更名