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PAGE  PAGE 十二 大庙中学导学稿 27章.相似三角形 年级：九年级 学科：数学 学期：下学期 设计时间：2012年 12月 课题27.1　图形的相似（1）主备初三备课组： 刘百艳课时一课时 探究 展 示三、例题讲解 例2 一张桌面的长a=1.25m，宽b=0.75m，那么长与宽的比是多少？ （1）如果a=125cm，b=75cm，那么长与宽的比是多少？ （2）如果a=1250mm，b=750mm，那么长与宽的比是多少？ 小结：上面分别采用m、cm、mm三种不同的长度单位，求得的的值是________的，所以说，两条线段的比与所采用的长度单位______，但求比时两条线段的长度单位必须____．简单回顾什么样的图形是全等形学习 目标1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,学会相似图形概念 2.知道成比例线段的概念，会确定线段的比 学 习 过 程 自 主 合作 交流观察图片，体会相似图形 1 、同学们，请观察(课本图27.1-1)( 课本图27.1-2)几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？ 2 、小组讨论、交流．得到相似图形的概念 ．什么是相似图形? 3 、思考：如图27.1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗? 观察思考，小组讨论回答： HYPERLINK / 新课标第一网 二、成比例线段概念 1．问题：如果把老师手中的粉笔与铅笔，分别看成是两条线段AB和CD，那么这两条线段的比是多少？ 归纳：两条线段的比，就是两条线段长度的比． 2、成比例线段： 对于四条线段a,b,c,d，如果其中两条线段的比与另两条线段的比相等，如（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段． 【注意】 （1）两条线段的比与所采用的长度单位没有关系，在计算时要注意统一单位；（2）线段的比是一个没有单位的正数；（3）四条线段a,b,c,d成比例，记作 或a:b=c:d；（4）若四条线段满足，则有ad=bc．反思对照学习目标，你学会了哪些，还有什么疑惑的地方吗？ 当 堂 检 测1.填空题：形状 的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的。 2.完成教材35页练习 3、下列说法正确的是（ ） HYPERLINK /  A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．所有的课本都是相似的. C．商店新买来的一副三角板是相似的.D．国旗的五角星都是相似的. 4．观察右图形，指出哪些是 相似图形： 5．如图，请测量出右图中两 个形似的长方形的长和宽， （1）（小）长是_______cm， 宽是_______cm； （大）长是_______cm，宽是_______cm； （2）（小） ；（大） ． （3）你由上述的计算，能得到什么结论吗？ 大庙中学导学稿 27章.相似三角形 年级：九年级 学科：数学 学期：下学期 设计时间：2012年 12月 课题27.1　图形的相似（2）主备初三备课组： 刘百艳课时二课时 探究 展 示问题：相似比为1时，相似的两个图形有什么关系？ 结论：相似比为1时，相似的两个图形______，因此________形是一种特殊的相似形． 1.选择题 下列说法正确的是（ ） A．所有的平行四边形都相似 B．所有的矩形都相似 C．所有的菱形都相似 D．所有的正方形都相似 2.例：如图、四边形ABCD和EFGH相似，求角的大小和EH的长度． 简单回顾如果△ABC与△DEF全等，你到那些结论？学习 目标1、知道相似多边形的主要特征，即：相似多边形的对应角相等，对应边的比相等． 2．根据相似多边形特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行相关的计算 学 习 过 程 自 主 合作 交流1.图片，体会相似图形性质 (1) 下图(1)中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的,观察这两个图形,它们的对应角有什么关系？对应边又有什么关系呢？ (2)对于图 (2)中两个相似的正六边形，是否也能得到类似的结论？ 2、如图的左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形． 对于图中两个相似的四边形，它们的对应角，对应边的比是否相等