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关于现MBA问题之思考 近来对于MBA的课堂教学，大家是众说纷纭、各抒己见，也引起了校方的高度关注，产生了近乎“悲剧”的结果，我也为某些老师“打抱不平”！但其初衷都是探讨如何提升现有的教学质量与学习效果，如何基于现有资源进行最优化的共赢！客观来讲，人有异同、众口难调，更何况在目前中国教育的大环境下，作为MBA的新秀——汕大商学院本身也是要经历一段可谓之“痛苦”的磨合成长期！通过对大家的意见与林校长的专题讲解，我有些感触，特从以下几个方面来谈谈个人的浅知拙见。 相关链接 MBA的发展背景 MBA是英文Master Of Business Administration（ HYPERLINK /view/9598.htm \t _blank 工商管理硕士）的简称，起源于美国，本为欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。从基因上来讲，它是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者，商业界现也普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石——它的市场价值亦正基于斯。 随着社会的发展与科技的进步，MBA本身也在作适应性的发展变化，教学分支类型有数种，包括全日制脱产MBA（Full-time MBA）、全日制在职MBA（Part-time MBA）、在职MBA学位班（GRK-MBA）、异地办学MBA、高级工商管理硕士(EMBA)等，授课方式有面授与远程两种。但其最主要的变革还是哈佛商学院首创的案例分析的教学方法——就是利用对真实世界的实例分析，代替对学术理论的过分依赖。这一方法是当今MBA课程结构体系的基础，推动了MBA教育的全球化！ MBA的教学特色 从本质上来说，MBA学位强调综合素质与实战经验培养提升的学位。从教的角度看，职业能力的训练重于书本知识的传授，充分强调弹性与自由度，也即“解惑”而重于“授业”；从学的角度看，多维度的认知重于单纯理论的学习，社会性大于学术性，也即要做到“从实践中来，再回到实践中去”——这也是为什么要求入学者须具备一定的实践经验的原因！ 但除了具有时代的烙印外，在不同的政治经济环境下，MBA教育背负了不同的思想指导要求，这与现在的美式理论结构系统存在一定的不可调和的矛盾与冲突，难免会误入困境！ 汕大MBA的SWOT分析 纵观现在国内MBA的状况，对于后期批准资质的学院来说，生源的争夺还是比较激烈的——个人从各类的调剂广告等信息中客观认为！所以，我们可以以企业战略的眼光来对汕大未来的MBA教育作初步的SWOT分析: 优势（Strength）弱点（Weaknesses）汕大目前是粤东地区唯一的综合性大学，在对快速发展的潮汕企业来说独有人文与地理优势，具有更多的吸引力 汕大MBA依托汕头大学的快速发展与李嘉诚基金多年的鼎力支持，具备相当大的内外可调配资源； MBA作为汕大商学院的新兴项目，在内部资源侧重倾向上还是有一定的优势； 汕头大学是国内的后起之秀，相对起点不低，对外的开放度较高，更容易适应社会与时代的变革； 汕大内部还是有一批具有实战经验与理论水平的教师团队，具备一定的整合提升潜力 ……汕大MBA还处于初办阶段，各项管理与体系还未完全成形，还不规范，整体办学经验水平还不足； 学院内部的师资相对还是年青化，短期内必然要经过一定的历练阶段； 汕大MBA的教学人际脉落还不能网络化，还有待进一步的传承拓展； 汕大商学院的自主式学教氛围还不够强，自身的办学特色还不明显； 目前来说，汕大MBA的学员构成可能还未达到办学的初衷要求 ……机会(Opportunities)威胁(Threat)在当前的经济环境下，对MBA的需求仍处上升阶段，尤其是在传统产业密集的潮汕地区，汕大相对具有更多的被选机会； 汕大政府背景明显，在汕头市正在进行的产业转型升级上具有一定的政治扶持优势； 相对而言，汕大办MBA的沉没成本较低，其学费不算高，这在一定程度上减轻了学员的机会成本，也就具备了相当的学生资源争取空间； 汕大商学院与长江商学院存在一定的渊源关系，在MBA教育资源与信息交流上有相当的借鉴合作空间 ……（1） 外围MBA生源的竞争呈现扩大化，老牌的大学还是具有先天的竞争优势，短期内对汕大来说有相当大的压力； （2） 多种形式的MBA教学方式对现在的全日制存在较大的交叉影响，比如短期课程班的机会成本优势等； （3） 潮汕地区的大型企业不多，传统保守的思想根深蒂固，企业家的战略眼光还不够长远，职业经理人的塑造提升空间受限，某种程度上不利于汕大MBA的招生发展； （4） 目前仍处于计划体制下的国内大学教育体系，对于汕大本身来说，具有相当大的后生劣势 ……从上表来看，短期内汕大还不能克服自身的劣势，因为这是一个时间的积累过程；而对于所处的竞争威胁来说，这是一个既定的客观事实，也没有太多的