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第六单元复习卷 18、广玉兰 一、中心思想： 《广玉兰》作者陈荒煤兰花的色美，形秀，香幽以及叶片的独特情趣，达了表作者对广玉兰的喜爱之情。作者爱广玉兰的幽香和纯洁，更爱它旺盛的生命力。 二、词语： 琢（玉雕冰琢） 啄（啄木鸟） 瓣（花瓣） 辩（辨别） 辩（辩论） 辫（辫子） 锈（铁锈） 绣（锦绣）（绣花） 秀（秀美） 茎jīng（茎叶）（圆茎） 径jìng（小径） 近义词：凋谢——凋落 纯洁——洁净 洁白——纯白 名词解释： 1、幽香：清淡的香气。 2、玉雕冰琢：形容花瓣像玉石一样细腻而有光泽，像冰一样透明。 3、柔韧：柔软而结实。 4、迫不及待：急迫得能再等待。 5、惹人喜爱：讨人喜欢，惹：招引。 6、孕育：比喻存在的事物中，酝酿着新事物。 7、数世同堂：几代人都生活在一起。课文中指的是广玉兰花的各种形态在同一株树中共同存在。 8、生生不息：一代一代地繁衍，不停息。 9、皎洁：明亮而洁白。 10、清丽：清秀美丽，不粗俗。 三、课文内容填空： 1、五、六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。 2、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。 3、广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。 4、秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 5、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。 6、课文第一段是全文的总起段，交代了事因：丛林中的幽香引发了作者对广玉兰的关注。 7、第二段（2—5）共四个自然段。从三个角度描写赞美了广玉兰： 广玉兰花瓣的色彩与质感、（2）“纯白、淡淡的青绿色、玉雕冰琢、柔韧而有弹性、 花开时的各种形态、（3）这一段是总分总的段落结构首尾呼应。 有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。 有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。 盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。 先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。 叶片的独特情趣。（4、5）感悟广玉兰的叶片旺盛的生命力。 8、课文第三段（6）：赞美广玉兰的幽香、纯洁及旺盛的生命力，也点明作者喜爱广玉兰的原因。 9、可以用幽香、洁净高雅、皎洁、清丽等词语来形容广玉兰。 四、课后问题： 1、课文中表现广玉兰旺盛生命里的句子有哪些？ 在绿油油的叶丛中……高雅” “先前热热闹闹……新生命的种子” “远远看上去……大家族” “密集油亮……透着活泼” “秋冬时节……装点着自然”这些句子充分表达了作者对广玉兰无比旺盛的生命力的赞美之情。 19、夹竹桃 一、中心思想： 这是一篇文质兼美的散文，作者季羡林，通过描写万紫千红、五彩缤纷的花季里，夹竹桃花期之长，韧性可贵，花影迷离的动人情景，达了表作者对夹竹桃的喜爱之情。 二、词语 玉簪花　 荇藻　参差不齐　花团锦簇 满院生辉 五彩缤纷 鸡冠花 奉陪　花团锦簇 美不胜收 花开花落 万紫千红 榆叶梅　 江西　腊海棠 毫不含糊 浓浓烈烈 迎风吐艳 微风乍起 蛾　 菊花飞　 花影迷离 远渡重洋 叶影参差 参cēn（参差） 参cān（参加） 1、韧性：柔软而结实，不易折断的特性。 2、参差：长短、高低、大小不齐，不一致。 三、课文内容填空： 1、《夹竹桃》作者是季羡林，他被誉为 “学界泰斗”。他还是一位坚定而忠诚的爱国者，2004年4月，93岁的他还通过《人民日报》寄语全国的中小学生：“热爱祖国，孝敬父母，尊重师长，同伴和睦。” 2、第一段（1）总写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。 第二段（2）写作者家中的夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣。 第三段（3—5）写夹竹桃的可贵以及引