《凡卡》六年级下册语文题和答案.docVIP

《凡卡》六年级下册语文题及答案 【字词荟萃】　　1、读拼音写汉字。　　shēnɡ? xiù????? dú? dǎ????? piě? zuǐ???? chōu? yē????? dǎ? jiǎo　　（??????? ）?? （????? ）? （?????? ）? （??????? ）? （?????? ）　　2、形近字组词。　　锈（???? ）????? 摩（???? ）?????? 吭（???? ）?????? 耷（???? ）　　绣（???? ）????? 魔（???? ）?????? 炕（???? ）?????? 耸（???? ）　　3、写出下列词语的近义词。　　担心（???? ）??? 打搅（???? ）??? 清楚（????? ）??? 指望（???? ）　　【句段集锦】　　有感情地朗读课文，并把自己喜欢的词句抄写下来。　　【课文链接】　　凡卡给爷爷写信的原因和目的分别是什么？　　【课外延伸】　　1、阅读：　　他要感谢那只手　　感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。　　孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。　　当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。　　是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。 孩子们也纷纷猜测。 一个说：这准是上帝的手。另一个说：是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。　　女教师走向小道格拉斯--一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他?? 能告诉我你画的是谁的手吗　　这是你的手? 老师?? 孩子小声答道　　她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。　　我们每个人都有要感谢的，其中（????? ）有物质上的给予，（????? ）有精神上的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。　　（1）给第5、6自然段缺标点符号的地方加上标点符号。　　（2）在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。　　（3）为什么说这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义？　　（4）假如给你一个同样的主题--我想感谢……，请你画一画，你会画什么？为什么？　　2、写话：　　请你写几句话赠送给可怜的凡卡吧。 ?参考答案：　　【字词荟萃】　　1、生锈???? 毒打???? 撇嘴???? 抽噎???? 打搅　　2、锈（铁锈）????? 摩（摩挲）?????? 吭（吭声）?????? 耷（耷拉）　　绣（绣花）????? 魔（魔鬼）?????? 炕（热炕）?????? 耸（耸立）　　3、担心（担忧）??? 打搅（打扰）??? 清楚（清晰）??? 指望（希望 ）　　【课外延伸】　　1、阅读：　　（1）： ？ ，。。　　（2）参考：不仅……还……　　（3）因为小道格拉斯家庭不幸福，得不到温暖，老师每天拉他的手，让他感受到了关心与温暖。