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Unit2 语法专项课件 （动词不定式） 初中英语人教版八年级下册 Part 语法透析 考点大观 易错辨析 通关训练 语法透视 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式 动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中可起到名词、形容词或副词的作用，作主语、宾语、定语、状语或宾语补足语。动词不定式的形式是“to+动词原形”，但to有时要省略。动词不定式在具体运用时，用不用to，取决于谓语动词的用法。 动词不定式的结构： to + 动词原形 动词不定式的用法 语法透视 省to的不定式结构 能直接跟带to的不定式结构的动词主要有：want, ask, tell, hope, learn, try, decide, forget, remember, like, love, stop等。 动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not，即not to do sth。 She wants to play the piano. 她想弹钢琴。 Jim told me not to wake up Kate. 吉姆告诉我不要叫醒凯特。 考点大观 易错辨析 通关训练 语法透视 2. 不带to的不定式结构。 在固定词组had better之后。注意：had better do sth.的否定形式是had better not do sth. 在let, make, see, feel, watch, hear等感官或使役动词后，要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。 在引导疑问句的why not之后。 You had better go home now. 你最好现在回家。 I didn’t see you come in. 我没看见你进来。 Why not go with us? 为什么不和我们一起呢？ 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式的用法 语法透视 3. 动词不定式作主语。动词不定式作主语可以放在后面，而用it作形式主语放在原主语的位置上。 To master a language is not an easy thing. 掌握一门语言不是一件容易的事情。 It’s necessary to find the witness. 有必要找到目击者。 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式的用法 语法透视 4. 动词不定式作定语。动词不定式作定语，要放在它所修饰的名词或代词的后面。 I have nothing to say on this question. 对这个问题我无可奉告。 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式的用法 语法透视 5. 动词不定式作宾语 有的机及物动词要求跟复合宾语（即宾语+宾语补足语）。如果其中的宾语是不定式短语，则必须将形式宾语it放在宾语的位置上，而将不定式短语（真正的宾语）放在宾语补足语之前。 I find it useful to learn English well. 我发现学好英语很有用。 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式的用法 语法透视 6. 动词不定式作宾语补足语 作动词ask, like, tell等的宾语补足语时，动词不定式符号to不可以省略。 作使役动词let, have, make以及感官动词feel, hear, see, watch等的宾语补足语时，动词不定式符号to要省略。 作help的宾语补足语时，动词不定式符号to可以带，也可以不带。 He asked me to say more. 他让我多说点。 The teacher made him stay at home.老师让他待在家里。 Could you help me (to) carry the heavy box? 你能帮我搬这个重箱子吗？ 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式的用法 语法透视 7. 动词不定式作状语。 放在句首也可以放在句尾表示目的等。 跟在作表语的形容词或过去分词的后面。 用在too…to…结构中。 He stopped to have a rest. 他停下来休息。 I’m sorry to hear that. 听到这件事我很难过。 He is too young to understand all that. 他太年轻了，不能理解这件事情。 考点大观 易错辨析 通关训练 动词不定式的用法 【解析】本句话意为“玛丽真是太慷慨了。是的，她把她所有的钱都捐给了缺钱的人们”。表目的用动词不定式，所以答案选A。 语法透视 解析 —Mary is very generous. —Yes, she gave away all her money she owned ____ people in need. A. to help B. to helping C. help