23七年级全册教材分析~D01E9.pptVIP

二、教材的编写意图 * * * 函谷镇中 黄海江 仁爱版·英语 七年级全册教材分析 激情课堂 兴趣高效 2、编写意图 3、本套教材的体例体系 1、新课标对本学段的基本要求 4、教材内容分析 5、教材的能力体系和价值体系 6、教材处理建议 说课思路： 能意识到语言交际中存在文化差异 对英语学习表现出积极性和初步的自信心。 能尝试使用适当的学习方法，克服学习中的困难。 情感态度 语言技能 语言知识 文化意识 一、新课标对本学段的要求： 学习策略 综合语言能力 能听懂有关熟悉话题的语段和句子。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。 交际性课题探究 功能任务型学习 3 以话题为主线串起了语言知识,语言技能的讲授与掌握. 1 贴近现实生活以人物的成长发展为基点，关注了学生的情感态度及学习策略的培养. 2 以校内校外为框架， 侧重体现了学生文化意识的形成与发展. 参与、实践、感悟、体验 三、教材的体例体系 相识 相知 学习 生活 成长 Topic1 Topic3 Unit1 Topic2 ABCD ABCD ABCD Topic1 Topic3 Unit4 Topic2 ABCD ABCD ABCD Topic1 Topic3 Unit3 Top