高中数学复习学(教)案(第9讲)反函数.docVIP

题目 第二章函数反函数 高考要求 1. 了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数。与的性质解决一些问题． 2.不仅从认识上，而且从处理函数问题的指导上达到从三要素总体上把握函数概念的要求，对确定函数三要素的常用方法有个系统的认识，对于给出解析式的函数，会求其反函数． 其次在于确定函数三要素、求反函数等课题的综合性，不仅要用到解方程，解不等式等知识，还要用到换元思想、方程思想等与函数有关概念的结合． 1．； 2．与互为反函数，函数的定义域为、值域为，则，； 3对称． 4．解出，（2）将中的互换位置，得，（3）求的值域得的定义域． 题型讲解 例1　求下列函数的反函数： （1）；（2）； （3）． 解：（1）由得， ∴， ∴所求函数的反函数为． （2）当时，得，当时， 得， ∴所求函数的反函数为． （3）由得，∴， ∴所求反函数为． 例2函数的图象关于对称，求的值． 解：由得， ∴， 由题知：，，∴． 例3　若既在的图象上，又在它反函数图象上，求的值． 解：∵既在的图象上，又在它反函数图象上， ∴，∴，∴． 例4　设函数，又函数与的图象关于对称，求的值． 解法一：由得，∴，， ∴与互为反函数，由，得． 解法二：由得，∴， ∴． 例5　已知，是上的奇函数． （1）求的值， （2）求的反函数， （3）对任意的解不等式． 解：（1）由题知，得，此时 ， 即为奇函数． （2）∵，得， ∴． （3）∵， ∴，∴， ①当时，原不等式的解集， ②当时，原不等式的解集． 例6　已知函数的反函数， （１）若，求的取值范围； （２）设函数，当时，求的值域． 解：∵　，∴　． （１）∵ 即． ∴， ∴ 解之得， ∴． （２）∵ ． 令 ，显然在[0，1]递增，则有． ∴，即的值域为． 学生练习 1．定义在R上的函数F(x)=f(x)+b(b(R)存在反函数F(1(x),若点(m,n)在y=f(x)的图象上，则(　　) A.点(n,m)在F(1(x)的图象上 B.点(n(b,m)在F(1(x)的图象上 C. 点(m(b,n)在F(1(x)的图象上 D. 点(n+b,m)在F(1(x)的图象上 2．若函数f(x)的图象经过(0,(1),则函数y=f(x+4)的反函数的图象经过点（ ） A.((1,(4) B.(0,(1) C.((4,(1) D.(1,(4) 3．已知f(x)=(6x+5)/(x(1),则f(1(1)= 4．函数y=log2(x2+1)(x0)的反函数为 5． 求函数y=x|x|+2x的反函数___________; 6．已知函数（定义域为、值域为）有反函数，则方程有解，且的充要条件是满足_______________． 7．已知下列四组函数： ①f(x)=lgx2,g(x)=2lgx; ②f(x)=x(2,g(x)=; ③f(x)=logaax(a0,a≠1),g(x)=; ④f(x)=,g(x)=f(1(x) 表示相同函数的序号是 8．设a0,且a≠1,f(x)=loga(x+) (x(1). (1)求函数f(x)的反函数f(1(x)和反函数的定义域； (2)若f(1(n)(3n+3(n)/2(n(N),求a的取值范围。 9．已知f(x)=(2x+3)/(x(1),函数y=g(x)的图象与y=f(1(x+1)的图象关于直线y=x对称，求g(11) 参考答案： 1． D 2． A 3． (6/5; 4． ( 5． 6． 7．③④ 8． (1)f(1(x)=(ax+a(x)/2; 当a1时，x([0,+();当0a1时，x((((,0] (2)1/3a3, 又n(N,∴ a1,∴ 1a3,关键是注意定义域。 9． 3/2 课前后备注 　 高中数学复习教（学）案　　　　　　　　 新疆奎屯市第一高级中学　王新敞 源头学子小屋 /wxc/　 wxckt@126.com 第5页 　共5页