等差数列及应用题材.doc

2014届高三实验班一轮教学案 编写、校对：陈维栋 PAGE  PAGE 9 等差数列及应用 一、聚焦核心： 1．若Sn是等差数列{an}的前n项和，a2＋a10＝4，则S11的值为________． 2．在等差数列{an}中，a1＞0，S4＝S9，则Sn取最大值时，n＝________. 3．在等差数列{an}中，若a1＋a4＋a7＝39，a3＋a6＋a9＝27，则S9＝________. 4．已知数列{an}，{bn}满足a1＝1，a2＝2，b1＝2，且任意的正整数i，j，k，l， 当i＋j＝k＋l时，都有ai＋bj＝ak＋bl，则eq \f(1,2 010)eq \o(∑,\s\up6(2 010),\s\do4(i＝1)) (ai＋bi)的值是________． 5．设等差数列{an}的前n项和为Sn，若1≤a5≤4,2≤a6≤3，则S6的取值范围是________． 6．设等差数列{an}的公差为正数，若a1＋a2＋a3＝15，a1a2a3＝80，则a11＋a12＋a13＝________. 7．已知数列{an}的前n项和为Sn＝2n2＋pn，a7＝11.若ak＋ak＋1＞12，则正整数k的最小值为________?? 二、典例分析： 例1．设a1，d为实数，首项为a1，公差为d的等差数列{an}的前n项和为Sn， 满足S5S6＋15＝0. (1)若S5＝5，求S6及a1；(2)求d的取值范围． 例2．已知Sn是数列{an}的前n项和，Sn满足关系式2Sn＝Sn－1－eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))n－1＋2 (n≥2，n为正整数)，a1＝eq \f(1,2). (1)令bn＝2nan，求证：数列{bn}是等差数列，并求数列{an}的通项公式； (2)在(1)的条件下，求Sn的取值范围． 例3．已知数列{an}满足an＝2an－1＋2n＋1(n∈N*，n≥2)，且a3＝27. (1)求a1，a2的值； (2)记bn＝eq \f(1,2n)(an＋t)(n∈N*)，问是否存在一个实数t，使数列{bn}是等差数列？若存在，求出实数t；若不存在，请说明理由． 三、课堂反馈 1．已知Sn为等差数列{an}的前n项和，若S1＝1，eq \f(S4,S2)＝4，则eq \f(S6,S4)的值为________． 2．数列{an}是等差数列，若eq \f(a11,a10)＜－1，且它的前n项和Sn有最大值，那么当Sn取得最小正值时，n＝________. 3．已知数列{an}，{bn}都是等差数列，Sn，Tn分别是它们的前n项和，且eq \f(Sn,Tn)＝eq \f(7n＋1,n＋3)， 则eq \f(a2＋a5＋a17＋a22,b8＋b10＋b12＋b16)＝________. 4．已知数列{an}满足递推关系式an＋1＝2an＋2n－1(n∈N*)，且eq \b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(an＋λ,2n)))为等差数列，则λ的值是________． 5．已知f(x)是定义在R上不恒为零的函数，对于任意的x，y∈R，都有f(x·y)＝xf(y)＋yf(x)成立．数列{an}满足an＝f(2n)(n∈N*)，且a1＝2.则数列的通项公式an＝________. 6．在等差数列{an}中，公差d＞0，前n项和为Sn，a2·a3＝45，a1＋a5＝18. (1)求数列{an}的通项公式； (2)令bn＝eq \f(Sn,n＋c)(n∈N*)，是否存在一个非零常数c，使数列{bn}也为等差数列？若存在，求出c的值；若不存在，请说明理由． 7．在数列{an}中，a1＝1，an＋1＝1－eq \f(1,4an)，bn＝eq \f(2,2an－1)，其中n∈N*. (1)求证：数列{bn}是等差数列； (2)设cn＝(eq \r(2))bn，试问数列{cn}中是否存在三项，使它们可以构成等差数列？如果存在，求出这三项；如果不存在，说明理由． 1．若Sn是等差数列{an}的前n项和，a2＋a10＝4，则S11的值为________． 解析　S11＝eq \f(11?a1＋a11?,2)＝eq \f(11?a2＋a10?,2)＝eq \f(11×4,2)＝22. 2．在等差数列{an}中，a1＞0，S4＝S9，则Sn取最大值时，n＝________. 解析　因为a1＞0，S4＝S9，所以a5＋a6＋a7＋a8＋a9＝0，所以a7＝0，所以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\