教学科目授课计划设计教学对象1215电脑艺术设计专业班级授课日期.doc

教学科目授课计划设计教学对象1215电脑艺术设计专业班级授课日期.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
教学对象 1215电脑艺术设计专业班级 授课日期 教学内容 客厅效果图(一) 计划学时 4 教学目的 通过练习熟练掌握效果图建模方法与技巧; 通过练习熟练掌握布光技巧; 通过练习熟练掌握材质贴图表现; 通过练习熟练掌握效果图渲染技巧; 知识 技能 态度 多边形建模; 灯光布局; 材质贴图; 渲染参数调整; 利用所学知识完成相关效果图制作; 教学的重点与难点 单体建模思路分析; 材质表现; 灯光布局技巧; 教学资源 《3dMAX8室内装潢效果图制作基础与提高》 教学后记 对培养方案、大纲修改意见 对授课计划修改意见 对本教案修改意见 需增加资源 其他 教学活动流程 教学步骤与内容 教学目标 教学方法 时间 完成以下客厅效果图: 制作思路分析: 建模方面,根据单体的形态运用可编辑多边形进行独立制作,为方便建模,可首先进行面片独立,再分别完成建模; 对相同材质的物体能过材质编辑器分别进行编辑; 根据空间特点,运用相关理论知识进行灯光布局设置; 调整相关渲染参数,进行渲染; 通过讲解让学生掌握效果图制作前的思路分析 现场演示讲解 20 造型天花建模: 运用可编辑多边形的线的连接功能进行内凹面分割; 运用内凹拉伸进行两级槽面制作; 分别内凹80MM两级,把第二级再次内凹拉伸,制作灯槽; 掌握运用多边形工具进行造型天花建模 现场演示讲解学生练习个别辅导 30 沙发建模: 建立正方体作为基础外形; 设置相应段数,转换成可编辑多边形物体,进入点、线、面各层级对可编辑多边形进行移动变动塑造形相关物体,最后进行细分柔化处理; 建立方体,转换成可编辑多边形物体,再运用线的连接,面的拉伸制作沙发柜; 掌握运用可编辑多边形进行沙发造型的建模 现场演示讲解学生练习个别辅导 50 电视背景墙建模: 单独分离墙面; 利用线的连接功能进行面的分割; 地台空用内凹拉伸进行墙面造型制作; 分离玻璃面片; 运用线的连接制作连接线,再运用线的内凹拉伸制作缝隙; 学习造型墙分析方法运用多边形编辑功能进行制作 现场演示讲解学生练习个别辅导 30 音箱建模: 建模扁平状圆柱体; 转换成可编辑多边形,在顶面上进行面的收缩处理; 运用面的拉伸进行柱形造型; 分三段进行拉伸处理; 单独分离中间部分; 运用多边形工具进行音箱造型建模 现场演示讲解学生练习个别辅导 20 装饰摆设建模: 建一扁平方体底座,转换成可编辑多边形物体,进行点层级的移动变形; 建模球体,取消光滑参数,运用缩放工具进行横行缩放变形; 转换成可编辑多边形进行点层级的调整,最后时行细分柔化处理; 运用多边形工具进行摆设建模 现场演示讲解学生练习个别辅导 20 七、学生练习制作 通过练习掌握建模方法 学生练习个别困难辅导 10 小结: 单体建模思路分析; 材质表现; 灯光布局技巧; 课后总结:1、通过思路分析让学生明确制作要点; 2、通过练习加强学生的动手能力; 教学科目授课计划设计 第 1 页 共 4 页

文档评论(0)

170****0532 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8015033021000003

1亿VIP精品文档

相关文档