2015-2016学年岳麓版选修3：第24课 和平与发展当今世界的时代主题 作业.docVIP

2015-2016学年岳麓版选修3：第24课 和平与发展当今世界的时代主题 作业 一、选择题 1．以下关于20世纪后半期时代主题转变的原因分析正确的是(　　) ①第二次世界大战后美苏两极格局的形成、发展和瓦解　②全球化发展，国与国之间相互依存程度加深　③广大亚、非、拉国家独立后，努力争取民族的繁荣富强　④经历两次世界大战，维护世界和平是世界人民的强烈愿望，也是世界各国的共同责任 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 【解析】　根据所学，和平与发展成为时代主题的原因主要有人们吸取两次世界大战的教训，和平与发展已成为世界各国人民普遍的愿望，世界各国的密切联系，科技革命的推动，各国对发展经济的重视。据此本题选C。 【答案】　C 2．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明(　　) A．和平是发展的前提 B．新的世界大战是不会爆发的 C．发展是和平的保障 D．第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁 【解析】　本题考查学生对和平发展辩证关系的理解。邓小平讲话中前两句话是指发展，后一句话是指发展的结果——和平，这充分说明发展是和平的保障。 【答案】　C 3．观察下图，使非洲摆脱落后、贫困的根本途径应是(　　) A．建立多极化的世界格局 B．建立公正合理的国际经济新秩序 C．加大对非洲援助的力度 D．改变非洲各国落后的政治体制 【解析】　20世纪初形成的以西方发达国家为主导的国际经济体系，是一种不合理、不公平的国际经济旧秩序，正是这种旧秩序带来了非洲的落后和贫困。因此，摆脱这种状况的根本途径就是废除国际经济旧秩序，建立国际经济新秩序。 【答案】　B 4．威胁世界和平的因素不包括(　　) A．霸权主义和强权政治 B．富国与穷国的贫富悬殊 C．恐怖势力和极端势力的发展 D．环境污染和自然资源的枯竭 【解析】　本题考查学生的综合分析能力。环境污染和自然资源的枯竭应该是对发展的威胁，而不是对和平的威胁，故选D。 【答案】　D 5．当今世界各国面临着一系列与人类共同命运有关的问题，如人口膨胀、疾病蔓延、资源枯竭???生态平衡、粮食匮乏、毒品贩卖等种种问题困扰着世界的发展与进步。对人类的生存与发展具有决定影响的全球性问题是(　　) ①和平问题　②恐怖主义活动猖獗　③发展问题　④资源问题 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【解析】　和平与发展是当今时代主题，虽然世界总体趋向和平，但局部战争频发，霸权主义和强权政治不断，给世界带来了不稳定因素；广大亚非拉国家走上现代化发展道路，努力改变贫穷落后面貌，他们都把发展经济、提高综合国力放在首要地位。 【答案】　C 6．每个时代，都有它特定的时代主题。在世界政治多极化、经济全球化，尤其金融危机威胁全球的今天，时代的主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，在这样的时代中(　　) A．世界不会再有动荡不安的局势 B．国家利益和意识形态冲突趋向缓和 C．发达国家主宰着当今世界一切事务 D．发展中国家完全处于不利地位 【解析】　本题考查学生的分析理解能力。东欧剧变、苏联解体，两极格局结束，当前时代的主题是和平与发展，在这一国际形势主流的影响下，国家利益和意识形态的冲突趋于缓和。A、C、D三项说法过于绝对，不符合史实。 【答案】　B 7．《弯曲的手枪》是深受全世界人们喜爱的一幅艺术作品，其寓意是(　　) A．质量太差，应该废掉 B．武器呈现出多元化趋势 C．禁止小型武器的使用 D．反对战争，追求和平 【解析】　把握时代主题“和平与发展”，理解图示含义。 【答案】　D 8．非传统安全威胁因素是相对传统安全威胁因素而言的，指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。下列不属于非传统安全威胁的是(　　) A．国际恐怖主义 B．代理人战争 C．武器走私 D．网络犯罪 【解析】　代理人战争也属于军事威胁，属于传统安全威胁的范畴。 【答案】　B 9．观察下图，抵御和消除图片中现象的根本途径是(　　) A．走可持续发展道路 B．消除贫富差距 C．走和平与发展之路 D．消灭霸权主义 【解析】　根据图片信息可知，这是20世纪出现的全球性问题，和平与发展是抵御和消除这些威胁的根本途径。 【答案】　C 10．和平与发展的关系是 (　　) A．发展是和平的前提，和平是发展的保障 B．和平与发展相互对立，互相排斥 C．和平是发展的前提，发展是和平的保障 D．和平与发展先后相继，因果相承 【解析】　和平是发展的前提，只有在和平的环境中，经济才能发展；发展是维护和平的有力保证，只有各国经济发展了，才能减少战争，维护和平。 【答案】　C 二、非选择题 11．阅读下列材料： 材料一　(2007年9月)伊朗同美国的斗争连日来成为