2015-2016学年人教版选修选修《中国古代诗歌散文欣赏》第22课《祭十二郎文》学案5.docVIP

2015-2016学年人教版选修选修《中国古代诗歌散文欣赏》第22课《祭十二郎文》学案5.doc

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语文:5.3 祭十二郎文 同步练习(人教新课标版选修《中国古代诗歌散文欣赏》) 1.下列加点字注音有误的一组是(  ) A.归取其孥(nú)    形单影只(zhī) 不省(xǐnɡ)所怙(hù) B.衔哀致诚(xián) 万乘之公相(shènɡ) 丞相薨(hōnɡ) C.其余奴婢(bì) 冀其成立(jì) 兄殁南方(mò) D.令守汝丧(sànɡ) 丧之七日(sānɡ) 辍汝而就(chuò) 解析: D.“令守汝丧”应读sānɡ。 答案: D 2.下列加点字的解释全部正确的一项是(  ) A.比(等到)得软脚病   辍汝而就(接近) 敛不凭(凭借)其棺 B.不省所怙(依靠) 遽(突然)去吾而殁 使者妄称以应(答应)之乎 C.其又何尤(怨恨) 抱无涯之戚(忧伤) 吊(抚慰)汝之孤与汝之乳母 D.远具(准备)时羞 止(停止)一岁 既(既然)又与汝就食江南 解析: A.“比”解释为“近来”,“就”解释为“就职上任”,“凭”解释为“临”;B.“应”解释为“应付”;D.“止”解释为“住”,“既”解释为“不久”“后来”。 答案: C 3.下列句子中加点的“其”字分类正确的一组是(  ) ①其后四年,而归视汝。②止一岁,请归取其孥。③如吾之衰者,其能久存乎?④吾兄之盛德而夭其嗣乎?⑤死而有知,其几何离?⑥其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣。⑦其余奴婢,并令守汝丧。⑧敛不凭其棺,窆不临其穴。⑨自今已往,吾其无意于人世矣!⑩教吾子与汝子,幸其成。 A.①⑦/②④/③⑤/⑥⑧/⑨/⑩ B.②⑦/①⑤/③⑥/⑧/⑨/④⑩ C.①⑦/②⑧/③⑤/⑥/⑨/④⑩ D.①⑧/②⑥/③⑤⑨/⑦/④⑩ 解析: C.分别为指示代词“那、那些”;人称代词“你的”;副词,表反问语气;假如;副词,表揣测语气;人称代词“他、他的、他们”。 答案: C 4.下列各句中加点双音词与现代汉语词义最接近的一项是(  ) A.吾与汝俱少年      B.几何不从汝而死也 C.又可冀其成立邪 D.而汝报无涯之戚 解析: A.“少年”古义为“年轻”,今义为“人生一年龄段”;B.“几何”古义为“多少”,今义为“几何学的简称”;C.“成立”古义为“成长立业”,今义为(组织、机构等)的开始存在或(理论,意见)有根据??站得住。 答案: D 阅读下面的两个文段,完成5~8题。 [甲]呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎?少者强者而夭殁,长者衰者而存全乎?未可以为信也!梦也,传之非其真也,东野之书,耿兰之报,何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣,汝之纯明宜业其家者,不克蒙其泽矣。所谓天者诚难测,而神者诚难明矣。所谓理者不可推,而寿者不可知矣。 [乙]呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日,生不能相养以共居,殁不能抚汝以尽哀,敛不凭其棺,窆不临其穴。吾行负神明,而使汝夭。不孝不慈,而不得与汝相养以生,相守以死。一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接,吾实为之,其又何尤!彼苍者天,曷其有极! 自今已往,吾其无意于人世矣!当求数顷之田于伊、颍之上,以待余年。教吾子与汝子,幸其成;长吾女与汝女,待其嫁,如此而已。 5.下列句中加点词语的解释不正确的一项是(  ) A.汝之纯明而不克蒙其泽乎   克:能 B.汝之纯明宜业其家者 业:继承……的事业 C.敛不凭其棺 凭:凭借 D.吾实为之,其又何尤 尤:怨恨 解析: C.凭:临。 答案: C 6.下列句中加点的“之”字与其他三项用法不同的一项是(  ) A.吾兄之盛德而夭其嗣乎 B.汝之纯明而不克蒙其泽乎 C.其传之非其真邪 D.东野之书,耿兰之报 解析: D项为助词,的。其他三项均为助词,取消句子的独立性。 答案: D 7.下列对选文的分析不正确的一项是(  ) A.这两段选文都以“呜呼”两个叹词开头,表明作者的感情变得更加强烈。 B.选文[甲]段写作者初闻噩耗时将信将疑的矛盾心情,文章语意反复而一气贯通,具有浓厚的抒情色彩。 C.选文[乙]段主要表现作者痛悔、内疚之情,多用整句,情绪激宕,一气呵成,具有震撼人心的力量。 D.[乙]段选文中画曲线的句子表明作者因为十二郎之死的打击,更因自己身体状况差,所以已预感到自己将不久于人世。 解析: D.只是表明自己悲痛之极并非已预感到自己将不久于人世。 答案: D 8.翻译下列句子。 (1)所谓理者不可推,而寿者不可知矣。 译文:_____________________________________________________________________ (2)生而影不与吾形相依

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