2016届二轮复习 生物变异的比较及育种方案的选择 专题卷（全国通用）.docVIP

考点一　生物变异综合 1．下列变异中，属于染色体结构变异的是 (　　) A．同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换 B．染色体中的DNA分子上缺失了一个碱基对 C．果蝇Ⅱ号和Ⅲ号染色体互换部分片段 D．将人的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子拼接 解析　同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组；DNA分子中的一个碱基对缺失属于基因突变；此染色体片段互换发生在非同源染色体之间，属于染色体结构变异；将人的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子拼接属于基因工程范畴，其实质是不同种生物的基因组合在一起，属于基因重组。 答案　C 2．洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝点相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是 (　　) A．复制出现差错　 B．发生过交叉互换 C．联会发生紊乱　 D．发生了自由组合 解析　洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂，只可能发生基??突变而不能发生交叉互换和联会等行为，也不发生自由组合(交叉互换、联会及自由组合都发生在减数分裂过程中)。 答案　A 3．如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是 (　　) A．发生了基因突变 B．发生了染色体互换 C．该细胞为次级卵母细胞 D．该细胞为次级精母细胞 解析　图示左侧上下两条染色体中基因B、b可能来自基因突变，也可能来自交叉互换，由于该细胞从中部缢裂，故可能为次级精母细胞，也可能为第一极体，不可能为次级卵母细胞。 答案　C 4．(2014·南通一模)下列关于生物变异类型的叙述，错误的是 (　　) A．同源染色体之间交叉互换部分片段引起的变异是基因重组 B．γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变 C．单倍体育种过程中发生的变异类型有基因重组、染色体变异 D．用秋水仙素处理二倍体幼苗获得四倍体的变异类型是染色体变异 解析　基因重组的类型除了非同源染色体上的非等位基因自由组合，还有四分体中的非姐妹染色单体交叉互换，A正确；γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于染色体结构变异，B错误；单倍体育种过程中花药是减数分裂的产物，可以认为存在基因重组，整个过程的特点是染色体的减半和恢复，属于染色体数目变异，C正确；秋水仙素使得幼苗染色体数发生了变化，属于染色体数目变异，D正确。 答案　B 5．(2014·苏州调研)下列关于生物变异的叙述，错误的是 (　　) A．基因突变不一定导致生物性状发生改变 B．体细胞中含有两个染色体组的个体不一定是二倍体 C．基因重组一般发生在受精作用的过程中，是生物变异的重要来源 D．与基因突变不同，染色体结构变异可以在高倍镜下观察到 解析　基因的突变不一定导致生物性状发生改变，例如隐性突变，A正确；如果一个物种体细胞内含有四个染色体组，其单倍体后代体细胞中含有两个染色体组，B正确；基因重组是随着非同源染色体的自由组合而重组，其发生在减数第一次分裂的后期，基因突变是生物变异的主要来源，C错误；染色体结构的变异包括缺失、重复、倒位和易位，在高倍显微镜下可见，而基因突变是分子水平的改变，显微镜下不可见，D正确。 答案　C 考点二　变异原理在育种实践中的应用 6．(2014·中山统考)培育原理相同的一组是 (　　) A．太空椒和抗虫棉 B．无子番茄和“番茄—马铃薯” C．高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株 D．无子西瓜和八倍体小黑麦 解析　太空椒、青霉素高产菌株都利用了基因突变的原理；抗虫棉、高产优质杂交水稻的育种原理是基因重组；无子番茄的育种原理是生长素促进果实发育；“番茄—马铃薯”的培育利用了植物体细胞杂交的原理；无子西瓜和八倍体小黑麦的育种原理是染色体变异。 答案　D 7．(2014·镇江期末)下图表示培育纯合高秆抗病植株新品种的几种方法，相关说法错误的是 (　　) A．①是杂交育种中的操作，原理是基因重组 B．③过程利用了植物组织培养技术 C．④常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子 D．②④表示单倍体育种，它的优点是能明显缩短育种年限 解析　单倍体一般是高度不育的，没有种子，所以④过程秋水仙素处理的只能是幼苗，C错误。 答案　C 8．在遗传育种的过程中，能产生新基因的是 (　　) A．用杂交育种方式获得矮秆抗锈病小麦 B．用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜 C．用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株 D．用六倍体普通小麦的花药培育单倍体小麦植株 解析　杂交育种的遗传学原理是基因重组，其可产生新的基因型，不能产生新的基因；获得单倍体和多倍体的遗传学原理是染色体变异，不能产生新的基因；用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株是利用基因突变的原理，基因突变能产生新基因。 答案　C 9．小麦的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(E)对易染病(e)为显性，且这两对基因位于不同的染色体上。下图为利用纯合高秆抗病小麦与