陈征宇 就业指导 兴趣探索、技能探索3.28.pptVIP

撰写成就故事 -举例-11级“就业准备”推进工作 所使用技能： 信息：学生意向收集与分析、毕业（就业）策略收集与分析 事：做出决定、物色人员、组建小组、把握趋向 人：需求帮助、听取建议、聆听、沟通、传递温情、激励、指导 撰写成就故事 小组分享 可迁移技能金字塔图 小组分享 1、你的故事 2、你的技能（信息、人、事） 第五节 雇主们最重视的技能 美国雇主们最为重视的技能和个人品质： 沟通能力 积极主动性 团队合作精神 领导能力 学习成绩 人际交往能力 灵活性/适应能力 专业技术 诚实正直 工作道德 分析和解决问题的能力 其中的1.4.6.7.11属于可迁移技能， 第2.3.9.10都是自我管理技能， 而知识技能排在第5和第8。 专业技能重要 自我管理技能更重要 可迁移技能 更重要 MPS process 性格探索-兴趣探索-能力探索-价值观探索-工作世界探索 Pleasure -Strengths- Meaning Homework 比重：20% 内容： 1.完成兴趣探索测试 2.撰写“成就故事” （3-5个），并总结所使用可迁移技能（可包含自我管理技能）。 3.绘制MPS图 要求：细节描述、STAR 法则 部分同学找不到自己的代码—最强的1个 两个 蓝翔技校 自我认知(self-cognition ) 性格探索-兴趣探索-能力探索-价值观探索- 工作世界探索 Is self-cognition important? why? 古希腊德尔菲神庙神谕 “认识你自己” Know yourself (Γλ?θι σαν?) 自我认知(self-cognition ) 周国平：“?在一定意义上，可以把“认识你自己”理解为认识你的最内在的自我，那个使你之所以成为你的核心和根源。认识了这个东西，你就心中有数了，知道怎样的生活才是合乎你的本性的，你究竟应该要什么和可以要什么了。” 简历 面试 Why you?（我们为什么要选择你？）7-8成 Why me?（你为什么选择我们？） 2-3成 介绍一下你自己？ 你最大的优、缺点是什么？ 你最引以自豪的经历是什么？ （经历—你是怎样的人？） 自我认知(self-cognition ) 性格探索-兴趣探索-能力探索-价值观探索-工作世界探索 兴趣探索 你喜欢做什么？ 理想情景 技能探索 你能做什么、擅长做什么？ 现实情景 第三单元 兴趣探索 单元要点：能通过兴趣探索练习和标准化测试等多种形式对自己的兴趣进行探索与分类，并学会使用“霍兰德职业索引”等工具来对职业进行考察，以及评估其与个人职业兴趣的适配度。 * 兴趣探索 Q: 现实如此骨感？不敢奢望工作与兴趣吻合？ --降低二次/多次求职概率 --happier/more successful “The most wonderful thing to any human being is that ,to be paid for doing things he loves “ --Abraham Maslow 兴趣探索 兴趣 A :打发时间、无聊时的消遣， B :为之投入时间、精力（不计回报） Flow(心流、沉浸) 忘情地投入其中，注意力高度集中、 失去自我意识、忘记时间、 愉快和满足 兴趣探索 测试1 第二节 霍兰德的兴趣类型理论 霍兰德代码 Holland code 霍普金斯大学心理学教授 著名的生涯辅导理论家 六类职业兴趣类型： 实用型R、研究型I、艺术型A 社会型S、企业型E、常规型C 霍兰德职业兴趣类型（6—1） 类型1 实用型 R （realistic） 喜欢的活动 重视 职业环境要求 典型职业 用手、工具、机器制造或修理东西。愿意从事实物性的工作、体力活动，喜欢户外活动或操作机器，而不喜欢在办公室工作 具体实际的事物，诚实，有常识 使用手工或机械技能对物 体、工具、机器、动物等进行操作，与“事物”工作的能力比与“人”工作的能力更为重要 园艺师 木匠 汽车修理工 工程师 军官 兽医 足球教练员 霍兰德职业兴趣类型（6—2） 类型2 研究型 I （investigative） 喜欢的活动 重视 职业环境要求 典型职业 喜欢探索和理解事物，喜欢学习研究那些需要分析、思考的抽象问题，喜欢阅读和讨论有关科学性的论题，喜欢独立工作，对未知问题的挑战充满兴趣 知识 学习 成就 独立 分析研究问题，运用复杂和抽象的思考创造性地解决问题的能力，谨慎缜密，能运用智慧独立地工作，一定的习作能力 实验室工作人员 生物学家 化学家 心理学家 工程设