2016.12主题班会课件：校园反欺凌.pptVIP

主题班会：校园反欺凌 15级护理4.5班 2016.12 制作者：北海市卫生学校学生处 未经允许，请未外传 美丽宿舍 15级护理4.5班 2016.11 假期安全教育主题班会 防网络诈骗 交通安全 江河湖海游泳安全 网络借贷陷阱 15级护理4.5班 2016.11 主题班会提纲 一、什么是校园欺凌行为 二、如何应对校园欺凌？ 三、校园欺凌的具体表现 四、校园欺凌的法律代价 近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件时有发生：浙江庆元一年级男童被烟头烫；江西永新女生被数名同学扇打；云南富宁一中学女生宿舍内遭围殴凌辱拍裸照上传空间；安徽黄山一女生遭同班男生下“春药”；重庆少年被同学殴打致死……很多学生在校受到不同程度的威胁，校园暴力逐渐呈现频率增加、结果恶化、施暴人低龄化的趋势。 提 问： 一、回顾你以前的经历，是否曾经受到校园欺凌？ 二、你觉得什么是校园欺凌？ 一、什么是校园欺凌行为？ 　 指同学间欺负弱小的行为，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成学生伤害的校园行为(当然包括校内和校外)。 校园欺凌也是校园暴力的一种！ 二、校园欺凌具体表现 1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 3、干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生。 二、校园欺凌具体表现 4、传播关于受害者的消极谣言和闲话。 5、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的，威胁受害者跟随命令。 让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 6、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他。 分派系结党：孤立、杯葛或排挤受害者。 7、敲诈：强索金钱或物品。 8、画侮辱画。 极端案例一： 以暴制暴 一个初二学生用一把削笔刀杀死两名同学，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺杀的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。 极端案例二：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱 一位初一女生在玩游戏机时，同学跟她借币，她不肯，受到殴打，脾脏破裂。 极端案例三：因为一些小事就大打出手，恶意伤害他人身体。 19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作，几次说他不会打球，尚某感觉在女同学面前丢了脸，心里很不舒服，当苏某又一次说尚某打手犯规时，二人发生了争吵，尚某挥手打了苏某一个耳光，猝不及防的苏某倒在地上死亡。 极端案例四：所谓“义气之争”，用暴力手段争长短。 年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友（李某）偷东西，便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面，将小文打了一顿。  三、如何应对校园欺凌？ 1、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。 如在学校受到欺凌，请及时拨打班主任电话，或拨打保卫科24小时值班电话3931087。 如在校外受欺凌，请拨打110报警。 2、穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。 三、 如何应对校园欺凌？ 3、不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。 4、尽可能交一些好朋友结伴而行，最好不要独自外出到一些人烟稀少的地方。　 三、 如何应对校园欺凌？ 5、天生我材必有用，就算自己在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系，不要自卑。 6、学会合法自卫，在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走。平时积极参加健身运动，提高身体素质。 7、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。　　 三、如何应对校园欺凌？ 8、人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。　　9、受到校园暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但是碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。 三、如何应对校园欺凌？ 四、校园欺凌的法律代价 国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知 国教督办函[2016]22号 摘要： “各校要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案