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高中生物必修二 PAGE  PAGE 14 生物必修 《第1章 遗传因子的发现》 一、相关概念 性状分离：杂种后代中，同时出现显性和隐性性状的现象 1、 ╳ 显性个体 Aa 杂合子 隐性个体 表现型 AA 基因型 纯合子 纯合子 决 定 aa 性状 基因 等位基因（同种字母对应的大小写） 决 定 （大写字母表示如A） 显性性状 显性基因 相对性状 （对应的小写字母如a） 隐性性状 隐性基因 （如D与d） 一种生物的同一种性状的不同表现类型（如兔的长毛和短毛，但兔的长毛和卷毛则不是） 2、遗传学符号 P: 亲本 ♀:母本 ♂:父本 ×:杂交 :自交 F1:子 一 代 F2:子二代 3、交配方式 杂交：遗传物质不同的个体相交（AA╳aa;AA╳Aa等） 自交：遗传物质相同的个体相交（AA╳AA） 测交：杂合子与隐性纯合子相交（Aa╳aa） 交配方式AA╳aaAA╳AaAA╳AAAa╳aaAa╳Aaaa╳aa子代基因型种类及其比例AaAA ：Aa =1：1AAAa：aa =1：1AA：Aa：aa =1：2：1aa子代表现型种类及其比例全为显性显：隐=1：1全为显性显：隐=1：1显：隐=3：1全为隐性4、人工杂交的过程：人工去雄→套袋→人工授粉→套袋 二、孟德尔获得成功的原因 自花传粉，闭花传粉，自然状态下一般都是纯种 1、正确选取实验材料（豌豆） 具有易于区分的性状，这些性状能稳定地遗传给后代 2、采用从一对到多对相对性状的研究方法 3、应用统计学的方法分析实验结果 4、设计测交实验进行验证 总结规律 （分离定律的实质） 三、一对相对性状的杂交实验 发现问题 提出假说 验证假说（测交） 开而分离，分别进入两个配子中 数分裂形成配子时会随同源染色体的分 位于一对同源染色体上的等位基因，在减 P 高茎豌豆 ╳ 矮茎豌豆 P DD ╳ dd 杂种子一代 ╳ 隐性纯合子 ↓ ↓ Dd dd F1 高茎豌豆 F1 Dd 配子D d d ↓ ↓ 子代 Dd : dd F2 高茎豌豆：矮茎豌豆 F2 DD:Dd:dd 高茎 矮茎 3 ： 1 1 : 2 : 1 1 ： 1 为什么子一代中只表现高茎？ (1)生物的性状是由遗传因子决定的 F2中的3：1是不是巧合呢？ (2)体细胞中遗传因子是成对存在的 (3)配子中只含有每对遗传因子中的一个 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的 四、两对相对性状的杂交实验 P 黄色圆粒 ╳ 绿色皱粒 ↓ 发现问题 F1 黄色圆粒 ↓