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一种新颖有效的教学评价方法 ——尺度评价 作者：陶文胜 2012年10月 摘 要：尺度评价，总体上可分为：激励评价，即时评价和延时评价，自我评价和互评。激励评价，要做到“一要三注重”，即：1、评价语言要渗透人文关怀。2、注重评价语言的准确性。3、注重评价语言的亲切感。4、注重评价语言的激励性。教师在课堂教学上，理应把即时评价与延时评价有机地结合起来，这样既有利于引发学生对问题的讨论和评价，进而表述自己的思想和观点，又有利于学生的情感调动和培养学生的创新意识。鼓励自我评价，倡导互评。 关键词：尺度评价 激励 人文关怀 互评 尺度评价，总体上可分为：激励评价，即时评价