中职文秘专业quot;能力本位quot;教育之我见.pdfVIP

?.O. 丁 0.: ~. （凰躏 56 跚｝ 申职文秘专业“能刀本位”我育之我见 学树被商 冯岚 摘 要：在社会转型和市场经济的时代背景下，中职义秘专业教学鼠然加强了对学生的专业技能教育，但由于课程设页、教学 手段仍沿用传统的教育模式，且中职义秘专业过于强调升学，以曼史学生专业技能不精，社会适应能力益。因此，中职文秘专业教学有 必要转变教育观念，树立“能力本位”教育观念。 关键诩：能力本位；就育；中职文秘专业 随着市场经济体制的不断完静，文 会能力的训练，这不利于学生就业从业， 含这些内窑。服务地方，是因为职业教育 秘巳成为涉及行业领域众多、就业班闸 不利于学生自我发展，扼杀了学生的个 的办学宗旨就是服务地方经济，要根据 广泣且社会常求稳定的职业。在强大的 性特长。 地方经济建设和发腿棉要调整或增设课 社会需求驱动下，许多职业学校远渐加 能力本位的实质是突出能力培养， 程，不但要弘扬地方文化，还要传承地方 强了对文秘专业的建设， 3重点是加强了 强调学校与企业的联系，强调理论和实 人文精神。与时俱进，是要根据社会的发 学生实践能力的教窗与培养。但由于文 践的联系。为了使文秘专业能旦好地适 展，适时调整专业课程，不能一成不变。 秘专业教育偏熏于理论，许多学校仍然 应社会需求，让更多的毕业生从事文秘 三、拓展渠道，大力加强专 果用较为传辑的课堂授课方式进行教 工作，我们应该吸取能力本位教育理论 学，教学过程重理论讲授轻实践操作，缺 的精髓，从课程设置、教学手段上转变观 业技能训练 2日才学生的口头和书剧表达能力、与人 念，树立以能力为本位的指导思想。 为培养文秘专业的合格人才，使之 交往能力、独立工作能力等的培养。因 能在新的社会环境下，学以致用，除在课 工、精选内容，合理构建专 此，笔者认为，应该大胆地进行课程改 程设置上包含“能力本攸”的意义外，在 革，让学生掌握系统的理论知识的问时， 业课程体系 教学手段上也成现现出“能力本位”的特 培养和锻炼实际 t作所必备的专业技 现行的文秘专业的课程体系存在两