中职物流管理专业教学方法的创新.pdfVIP

时T飞缸’ N0.7 TIME EDUCATION 主皿芷 中职物流管理专业教学方法的创新 董旭 摘要：现代物流的概念引入我阔的时间并不长，但社会对现代物流人才的需求却呈现出爆炸式增长的趋势。各类学校、各学历层 次都相继开设了现代物流专业，中职院校是培养应用型技术人才的重要阵地，在对物流管理专业人才的培养中占据重要地位。而目前 中职校在物流管理专业实践教学方式方面还存在一些问题，本文通过分析当前中职校物流管理专业教学的现状和存在的主妥问题，提 出了加强中职校物流管理专业教学的主要做法，从案例教学方法、实验教学方法、项目教学方法三个方面进行了探讨。 提键询：中职物流教学教学方法 中圈分类号： G712 文献标识码： C DOI:10 川69/j.issn.1672 …8181.2011.07.162 近年来，物流业不断发展壮大，对高质量物流人才的需求与 独立思考和集体协作的精神，鼓励学生将理论知识与实际案例相 日俱增。培养商质赣物流管理人才既是经济快速发膜对中职院 结合，培养学生i运用理论知识解决实际问题的能力。 校物流专业提出的迫切要求，也是中职院校物流管理专业发展的 第二，案例总结阶段。课堂分析讨论结束后，教师需要对学 重要机遇。但目前，中职校物流管理专业人才培养中还存在许多 生的分析观点进行点评和总结，及时提炼学生在讨论中碰撞出来 不足，表现在物流管理专业教学中存在的理论教学与实践教学相 的火花，而对一些讨论中没有深入和不够明确的问题，教师需要 脱节，在教学活动中缺乏实践环节，缺乏科学有效的实验教学方 进行及时补充和深入分析，帮助学生掌握要领。 式等问题，这都极大的影响了中职校物流管理专业人才墙养的效 作为实践性很强的物流管理专业，现实中成功和失败的物流 果。因此，在物流管理专业教学过程中，加强教学方法改革，灵活 案例很多，采用案例教学法这一教学方式，能够将学生从枯燥的 适用各种教学方法，以求余丽梅阳物流管理专业教学质量巳经i且 王理论学习中带入仿真的、特定事件的模拟现场进行案例分析，有 在眉睫。 利于诱发学生学习的内在动力，提高学生分析和解决具体问题能 针对当前中职校物流管理专业实践教学中存在的主要问题， 力。 在教学过程中应闹绕教学目标，结合物流学科本身的特点和高职 2 广i宠遮用实验教学方法 学生具体情况，引人现代教育技术和教育理念，改革教学方法，努 实验教学是物流管理教学中必不可少的教学手段。从本质 力提高物流管理专业教学质量。在教学过程中突出学生的主体 上讲，实验教学就是在教学过程中将专业知识学习和专业实践进 作用，调动学生的积极性、主动性和制造性，使学生由被动学习转