诗意 自然 人生 教 案诗意 自然 人生 教 案.docVIP

PAGE  PAGE 7 诗意 自然 人生 教 案 教案标题诗意 自然 人生所属学科语文学科整合适用年级九年级对应教材√有（需在teacher_support下以“对应教材”为文件名提供相应教材扫描页）□无覆盖范围√单元 课 其他所需时间（实施此教案所需的时间，如：45分钟，4小时，1年）45分钟涉及学科（建议不要超过四门学科）语文、 计算机?框架问题基本问题现代诗歌能有长久的生命力吗？单元问题1、对大自然的赞颂是诗歌永恒的主题吗？ 2、未来的诗歌会是什么样？内容问题1.本单元的现代诗歌是如何体现自然诗意，人生情趣的？ 2.你能说出还有哪些现代诗歌是以赞颂自然为主题的吗？3.你能说出有哪些古诗是以赞颂自然为主题吗？4.这些诗歌单单是对自然的赞颂吗？ 5.你知道诗歌还有哪些主题吗？概述（简要描述教学目标、实施过程、成果要求等内容）： 教学目标： 通过教学使学生体会自然的诗意和人生的情趣，激发读诗的兴趣，丰富情感，增强审美意识；提高朗读现代诗的能力，分析解决问题的能力；引导学生对未来进行设想，激发学生营造美好人生的强烈愿望。在语文教学过程中，教师可以向学生渗透网络价值观念和网络道德观念，学生由此而构建知识系统、树立人格、规划人生，有利于学生科学价值观念的形成和高尚人格的完善