第一讲 走近细胞2014幻灯片.pptVIP

高三第一轮生物基础知识总复习;一轮复习学习方法;教师寄语： 自然界的任何物质都是由元素和化合物组成的，离开了元素和化合物，所有物质都不会存在。人的一生无论长短，都是由一分一秒组成的，不认真把握一分一秒，人的寿命再长也无意义。 人的一生由几十个甚至上百个一年组成，但高三这一年绝对最特殊的一年、最重要的一年、最难忘的一年……很忙碌、很辛苦，但也很充实；有苦恼、有挫折，更有收获和快乐。 祝愿每一名同学都能度过一个忙碌、充实、快乐的高三，都能在高三结束之后获得最满意的收获！;第一章　走近细胞;知识导图;考点一：生命活动离不开细胞;1.病毒的生命活动离不开细胞：;;1.病毒的生命活动离不开细胞：;小结：整合与病毒有关的知识;２.单细胞生物的生命活动:; 3.多细胞生物的生命活动:;; 种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个 体是一个种群 群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个 群落 生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而 形成的统一整体;思考：;注意： 1、单细胞生物的细胞既是细胞层次，又是个体层次。 2、植物没有系统层次。 3、细胞是生命活动中能完整体现生命活动的最小层次，是地球上最基本的生命系统。;考点三：原核生物和真核生物区别;1、病毒、原核细胞、真核细胞的比较;代 谢 类 型;变 异 来 源;（1）拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？;真核细胞与原核细胞的联系（统一性）;生物;细菌;3．（记忆）原核生物和真核生物;原核生物能进行有氧呼吸和光合作用吗？;三、细胞学说建立的过程;考点四：显微镜的使用;（光圈）;取镜与安放;1、取显微镜;1）.先将镜筒下降到最低，用粗准焦螺旋调节;;排顺序;;高倍镜与低倍镜的比较 ;注意:;【问题研讨3】显微镜的使用;5．（理解）如何理解标本和物象之间的位置关系？;9．解释下列使用显微镜观察中出现的异常现象：; 一般来说， 气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮， 形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。最明显的是气泡有黑色的边框,用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变???或移动。细胞则不具有这些特征. 细胞中有细胞核，显微镜中细胞上会有一个黑点，就是细胞核 ;2．(1)显微镜目镜为10×、物镜为10×时，视野被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为(　　) (2)若64个细胞排成一行，则换40×物镜后，视野中可检测到的分生组织细胞数为(　　) A．2个　　　B．4个 C．8个 D．16个;教材中使用显微镜的实验 ①观察DNA、RNA在细胞中的分布； ②细胞中脂肪的检测； ③线粒体、叶绿体的观察； ④植物细胞吸水和失水； ⑤观察植物细胞有丝分裂； ⑥观察细胞的减数分裂； ⑦低温诱导染色体变异。 ;1．(2013年山东潍坊四中高三第一次阶段性测试)下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是(　　) A．细胞是地球上最基本的生命系统 B．“三倍体”是从个体层次对体细胞染色体数量特征的描述 C．“微山湖中所有鱼”属于生命系统研究的一个结构层次 D．物质循环是指组成生物体的元素在生命系统的最高层次内所进行的循环运动;[典例1] 下列关于细胞与生命活动关系的描述正确的是(　　) A．引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 B．草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动 C．人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 D．一切生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的 [常见错误]　错选A或B。;[错因分析]　错选A项和B项的原因主要是： [正确解答]　选D;强化审答 规范解题;强化审答 规范解题;强化审答 规范解题;【基础回顾】 6．视野中央 镜头转换器 反光镜 光圈 细准焦螺旋 7．细胞壁、叶绿体、液泡 中心体 核膜包被的细胞核 藻蓝素 叶绿素 8．细胞膜 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞质 核糖体 9．施莱登 施旺 细胞 细胞和细胞产物 相对独立 生命 共同组成的整体 老细胞 统一性 统一性;3、细胞多样性与统一性：①核膜 细胞核 核仁 染色质（DNA） 核膜 裸露 细胞壁 液泡 叶绿体 ②细胞膜、细胞质、核糖体 DNA 细胞膜、细胞质、细胞核 细胞膜、细胞质、拟核 核糖体 基本一致 非常相似 分裂