安徽省肥東一中宣沫.pptVIP

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* 安徽省肥东一中 宣沫 “所谓‘物色之动,心亦摇焉’,而尤以春日之纤美温柔所显示着的生命之复苏的种种迹象,最足以唤起人内心中某种复苏着的若有所失的茫茫追寻的情意”。 ——叶嘉莹 赏析: 就文中的前五支曲子,选其中的几支,或一支,甚至可以是某支曲子中的某一句,对其进行赏析,可以是分析理解,也可以加入想象联想;可以写一句、几句,也可以是一小段。让我们通过你写的文字,在今天的课堂上,了解、认识、看见甚至是唤出那个真实的杜丽娘来。 蓦然间心怀幽怨,春色恼人意乱情牵。 寻什么名门子弟神仙眷,只落得青春远去误良缘。 良辰美景化为凄凉一片, 谁能把春留,谁为落花怜。 流水无情催春去,红颜易老顷刻间。 阵阵春愁,涌上心间。 无奈何,任花开花谢问苍天。 探究1: ▲梅兰芳先生在演唱时对“好姐姐”的曲词做了些改动。试与原作作比较,谈谈自己的看法。 原作:【好姐姐】 〔旦〕遍青山啼红了杜鹃,荼蘼外烟丝醉软。春香啊,牡丹虽好,他春归怎占的先! 〔贴〕成对儿莺燕啊。 〔合〕闲凝眄,生生燕语明如翦,呖呖莺歌溜的圆。 〔旦〕去罢。 〔贴〕这园子委是观之不足也。 〔旦〕提他怎的! 修改后:【好姐姐】 〔旦〕遍青山啼红了杜鹃,荼蘼外烟丝醉软。春香啊,牡丹虽好,他春归怎占的先! 〔贴〕小姐,你看莺燕叫得好听吓。 〔合〕闲凝眄,生生燕语明如翦,呖呖莺歌溜的圆。 〔贴〕这园子委是观之不足也。留些余兴,明日再来耍子罢。 〔旦〕有理。 探究2: “没有冲突就没有戏剧。”《游园》的戏剧冲突是什么? *

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