二年级上册看图写话和阅读小测验.docVIP

看图写话我能行 姓名： 选择你喜欢的两幅图画，细心观察，写几句通顺的话。 植树节植树节到了，同学们一大早来到 。李林和王洁一起 。 正在 。 正在 。远处的同学们有的 ，有的 ，还有的 。大家干得可带劲了！到了中午， 。1、 2、 做值日 放学以后，同学们在 。大家做得很认真，有的 ，有的 ，有的 ，还有的 。最后，教室被 ，大家高高兴兴地回家了。 3、 快乐十分钟 我会读短文 姓名： （一）动物的尾巴 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了???????????????????????? 。 2、鱼尾巴的用处是??????????? ????????????????? 。 3、牛尾巴的用处是?????????????? ??????? 。 （二）蚂蚁 蚂蚁整天辛勤地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是?????????????????????????。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们 ； 二是它们??????????????????? 。 3、“我”喜欢它们表现在： 。 （三）大蜻蜓 晚饭后，我??姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给画线的字选择正确的音节，对的划“”。 蜻蜓（qīn qīng）? ? 扇着（shān shàn） 乘凉 （niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）2、写出意思相近的词语。 漂亮——（???? ）???? 喜欢——（???? ）3、用“?? ??” 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的_???????? ? _比作?????? ?? ___。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 。