高青四中教学常规制度汇编高青四中教学常规制度汇编.doc

PAGE  PAGE 20 高青四中教学常规 制度汇编 2013、03 高青四中学常规制度汇编 目 录 1、目录……………………………………………………………………….1 2、高青四中常规检查小组及项目………………………………………….3 3、初二常规检查小组………………………………………………….……4 4、初三常规检查小组…………………………………..…….……………4 5、初四常规检查小组 ……………………………………………..……..4 6、高青四中导学设计基本要求……………………………………………４ 7、教研室常规视导标准……………………………………………………６ 8、高青四中导学案检查基本标准 ………………………………………７ 9、高青四中学生作业管理规定 ……………………………………………8 10、高青四中集体备课制度（试行） ……………………………………10 11、高青四中教科研制度（试行） ………………………………………12 12、教学常规检查标准 ……………………………………………………12 13、高青四中教学常规制度（试行） ……………………………………15 14、高青四中常规检查反馈制度 …………………………………………18 15、关于规范课堂教学行为的规定 ………………………………………18 16、高青四中教育教学管理规定 …………………………………………19 高青四中常规检查小组及项目 一、检查分工： 检查小组检查学科检查人员组　长一 组英语、政治、生物孙 娟、李 　雪、崔卫卫、 魏永刚伊书亮二 组语文、历史、地理卢春梅、成新华、张卫国孙学芳三 组数学、物理、化学陈曙光、毕延政、李彩霞、郭　东李建华四 组音乐、体育、美术成树盛、贾兹水、张永李建华二、相关规定： （一）检查项目及方式： 检查项目：二次备课、导学案、听课记录、作业、理论学习笔记等。 检查方式：固定检查与抽查相结合。 （二）检查要求： 1、二次备课及导学案：按照规定的备课节数、环节、要求进行检查，要素齐全，详略得当；导学案要体现因材施教、自主学习、小组合作学习；注重思维培养；课后有反馈记录；整齐、清洁。 2、听课记录：每星期每位教师听课节数不少于1节，要记录出课堂教学流程、随记、时间分配和听后小结与建议，听课记录上所有项目要填写完整。 3、作业：内容恰当，作业量适当；批改认真、及时；反馈及时，有讲评、有面批。 4、理论学习：按学校规定学习，并且理论笔记体现自己的反思与体会。 5、单元集体备课：要求备课次数符合单元实际，备课时间提前一周，备课有原始记录材料，有单元知识整理及结构，对教学目标，教学重点、难点，教学程序、板书提纲、导学题以及能力训练题要具体，有作业和下次预习要求。 6、单元评价及分析：要求次数与单元相符，评价题目教师自主进行，要求质量高，批改细致，讲评及时，有平行性评价。 （三）检查时间： 常规检查一般在周五下午进行，具体以通知为准。 （四）结果使用： 1、无故不交者，以0分记。 2、常规检查结果将及时反馈。 初二常规检查小组 组长：刘成 副组长：李锋 成员： 语文：苗海梅 赵群群 张娟娟 陈艳红 数学：韩学 赵小涛 张明 李锋 英语：田峰 吕德强 王志 王强 政治：李雪 历史：成新华 地理：张卫国 生物：崔卫卫 艺体：艾贻波 初三常规检查小组 第一组（语英政史）：张春雨 　彭　娜 张翠香 韩　静 第二组（数理化生）： 郑秀娟 李　清 赵　胜 赵红群 第三组（微机艺体）： 岳美艳 彭延庆 张金贵 杨艳红 初四常规检查小组 语文、物理：信福、薛辉、卢春梅、吴海学、毕宴政 数学、化学：李卫、陈曙光、郑峰章、李彩霞 英语、政治：王成河、孙娟、孔莉、杨长爱 高青四中导学设计基本要求 一、内容要求： 1、导学案是“教案、学案、测试”的有机统一体，其主要内容可分为学习目标、学习重点难点、学法指导、学习过程4个部分，在学习过程中又分为明确目标、自主学习、展示交流、合作探究、达标拓展五个环节。 明确目标：师生共同认定学习目标和重难点，明确学习的方向。 自主学习：是学生依据“导学案”在教师指导下进行的自主学习。主要包括温习旧知（复习与本节新学习内容相关的旧知识）、学习新知（通过自主学习你的收获）、提出问题（通过自主学习发现或存在什么疑惑）。 展示交流：通过展示交流可以弥补各人学习的不足，可以形成共性的问题，以作为教师精讲点拨的依据。教师进行精讲点拨，形成统一认识，既要达到解惑的目的，又要对科学探究中的思想和方法进行归纳，和通过类比、对比进行拓展提高，力求一语切中学生的误区和盲点。 合作探究:合作探究是小组成员共同探究难于解决或思维含量大的问题，