20032004年第二学期小学语文第二册教案.docVIP

2003—2004年第二学期小学语文第二册 教 案 一（3）班 执教者：王永芳 2005年 二、全册教学要求 1.识字写字教学：本册安排有550个要求认识的字，鼓励学生自主识字，加强写字指导，要求学生不但要写对更要写好。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 认识常用汉字550个，会写250个。 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。 继续培养正确的写字姿势和良好的写字习惯。 4.阅读 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 重视朗读指导，学习用普通话正确、流利地朗读课文。 重视学生独特的阅读体验。 重视课外阅读指导。 5.口语交际 继续学说普通话，养成说普通话的习惯。 重视在情境中引导学生进行口语交际。 充分利用课内外课程资源。 有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。 三、全册教学要点（重点、难点、关键） (一)识字、写字的教学 识字教学是本册教学的重点，教学中力求在三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式的教学中识字550个，会写250个。鼓励学生到生活中去识字，树立大语文的教学观。 1.本册要认的字，只要学生能把所认的字用于阅读即可。在识字教学中适当渗入一些识字知识和方法。 2.在识字教学中，要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。还要倡导学