生活中圆周1教案.docVIP

生活中的圆周运动（一）教案 【教学目标】 1．能分析具体问题中向心力的来源，解决生活中的圆周运动问题． 2．了解航天器中的失重现象及其原因． 3．了解离心运动及物体做离心运动的条件，知道离心运动的应用和危害． 【重点难点】 重点：在具体问题中能找到向心力，并结合牛顿运动定律求解有关问题。 【教学过程】 一、复习回顾 1、描述匀速圆周运动快慢的各个物理量及其相互关系. 2、从动力学角度对匀速圆周运动的认识。 二、新课教学 （一）铁路的弯道 1．火车转弯时的运动特点． 火车转弯时做的是________运动，因而具有向心加速度，需要________． 2．向心力的来源． 转弯处________略高于________，适当选择内外轨的高度差，可使转弯时所需的向心力几乎完全由________与________的合力来提供． （二）拱形桥 汽车以速度v过半径R的凸形(或凹形)桥时受力如图所示，在最高点(或最低点)处，由________和________的合力提供向心力． 1．在凸形桥的最高点，________＝eq \f(mv2,R)，N＝________，速度越大，N越小，当v＝________时，N＝0. 2．在凹形桥(路面)最低点，________＝eq \f(mv2,R)，N＝________，速度越大，N越大． (三)航天器中的失重现象 1．航天器中物体的向心力． 向心力由物体的重力G和航天器的支持力FN提供，即________＝eq \f(mv2,R). 2．当航天器做________运动时，FN＝0，此时航天器及其内部物体均处于________状态． (四)离心运动 做圆周运动的物体，在所受的合外力________或合外力________提供物体做圆周运动所需的向心力的情况下，就会做逐渐远离圆心的运动，这种运动叫做离心运动． 【探究一】铁路的转弯 1、在平直轨道上匀速行驶的火车。提出问题： （1）火车受几个力作用？ （2）这几个力的关系如何？ 2、.那火车转弯时情况会有何不同呢？ （1）转弯与直进有何不同？ （2）画出受力示意图，结合运动情况分析各力的关系。 提出问题：挤压的后果会怎样？ 设疑引申：那么应该如何解决这一实际问题？结合学过的知识加以讨论，提出可行的解决方案，并画出受力图，加以定性说明。 【探究二】拱形桥 问题情境：质量为m的汽车在拱形桥上以速度v行驶，若桥面的圆弧半径为R，试画出受力分析图，分析汽车通过桥的最高点时对桥的压力。 通过分析，你可以得出什么结论？ 思考：当汽车对桥的压力刚好减为零时，汽车的速度有多大？当汽车的速度大于这个速度时，会发生什么现象？ 【探究三】航天器中的失重现象 阅读教材“思考与讨论”中提出的问题情境，用学过的知识加以分析，发表自己的见解。 练习：假设宇宙飞船质量为M，它在地球表面附近绕地球作匀速圆周运动，其轨道半径近似等于地球半径R，航天员质量为m，宇宙飞船和航天员受到的地球引力近似等于他们在地面的重力。试球座舱对宇航员的支持力。此时飞船的速度多大？通过求解，你可以得出什么结论？ 【探究四】 1、思考：做圆周运动的物体一旦失去向心力的作用，它会怎样运动呢？如果受的合力不足以提供向心力，它会怎样运动呢？发表你的见解并说明原因。 2、结合生活实际，举出物体作离心运动的例子。在这些例子中，离心运动是有益的还是有害的？你能说出这些例子中离心运动时怎么发生的吗？ 三、课堂小结 四、课堂训练 例1．赛车在倾斜的轨道上转弯如图所示，弯道的倾角为θ，半径为r，则赛车完全不靠摩擦力转弯的速率是(设转弯半径水平)(　　) A.eq \r(grsin θ) B.eq \r(grcos θ) C.eq \r(grtan θ) D.eq \r(grcot θ) 例2.一辆卡车在丘陵地带匀速行驶，地形如图所示，由于轮胎太旧，爆胎可能性最大的地段应是(　　) A．a处　　B．b处　　 C．c处　　D．d处 例3．如图所示，光滑的水平面上．小球在拉力F作用下做匀速圆周运动，若小球到达P点时F突然发生变化，下列关于小球运动的说法正确的是(　　) A．F突然消失，小球将沿轨迹Pa做离心运动 B．F突然变小，小球将沿轨迹Pa做离心运动 C．F突然变大，小球将沿轨迹Pb做离心运动 D．F突然变小，小球将沿轨迹Pc逐渐靠近圆心 五、布置作业 1、如图所示，汽车车厢顶部悬挂一个轻质弹簧，弹簧下端拴一个质量为m的小球．当汽车以某一速率在水平地面上匀速行驶时，弹簧长度为L1，当汽车以大小相同的速度匀速通过一个桥面为圆弧形的凸形桥的最高点时，弹簧长度为L2，下列选项中正确的是(　　) A．L1＝L2　　　　　 B．L1L2 C．L1L2 D．前三种情况均有可能 2