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第  PAGE - 5 - 页 共  NUMPAGES 6 页 美丽的对称教学设计 侯 瑞 霞 城关镇第一小学 美丽的对称教学设计 　　　　　　　　城关一小　　侯瑞霞 教学内容：课本第68页例题2。 教学目标： １、知识与技能：让学生初步认识轴对称图形的基本特征，理解对称轴的含义。 ２、过程与方法：通过观察、直观演示、动手操作活动，让学生画出简单的轴对称图形的对称轴。 ３、情感态度与价值观：通过学生活动，发展学生的空间观念，培养学生观察能力和动手操作能力，学会欣赏数学美；让学生在合作中交流、学习、互动，在活动中培养学生的合作意识。 教学重难点： １、初步认识轴对称图形的基本特征。 ２、能辨认对称图形，并能画出简单轴对称图形的对称轴。 教具准备：多媒体课件　　正方形、长方形、圆形纸片 教学过程： 一、激趣导入 （一）??设问题情境，激发学生学习兴趣。 （应用课件，向学生展示一幅故事情境图，然后师讲述一简单的故事） １、一天，一只美丽的蜻蜓在荷花上嬉戏，一只蝴蝶悠闲地在它面前飞来飞去，蜻蜓生气地说：“谁在跟我捣乱？” 蝴蝶笑嘻嘻地说：“你怎么连一家人都不认识了，我是来找你玩的！”蜻蜓更生气了：“你是蝴蝶我是蜻蜓，我们怎么可能是一家人呢？”这时一片树叶落了下来，蝴蝶不紧不慢地说：“这你就不知道了吧，在数学王国中，不仅蜻蜓、蝴蝶是一家，这些树叶和我们也是一家呢！ （二）揭示课题