(PEP)小学英语5年级下册教案unit5.docVIP

葫市小学五年级英语Unit5备课框架 一、单元教材分析： 本单元的主题__Look at the monkeys，是谈论_动物正在做什么的话题，教材给出的情景是_各种动物在动物园里所进行的运动，在话题上和_五上的动物和动词、动词短语 (学生学过的、即将学的知识)有联系。本阶段学生对该单元已有的知识架构有_认识各种动物和各动词短语。 项目 内容 关联内容 单词 四会 fly　， jump， walk ，run， swim， kangaroo， sleep ，climb ,fight， swing， drink， water 其他 Litter,snore,boring,see,roll,trunk,climber,come on,look at,sports meeting. 句子 四会 　What is it doing? It’s eating bananas. 　What is she doing? She’s jumping. What are they doing? They’re swimming. They’re climbing trees. Can tigers really swim? Yes,they can. They’re good climbers. 其他 That baby kangaroo is so cute. That elephant is drinking water with its trunk.They are good climbers...... 语法 1、现在进行时，2、形容词的比较级和最高级。 文化 1、一些动物的特点及生活习性。2、关于澳大利亚袋鼠和树袋熊的知识。 其他 能够了解并掌握a,ar,sm,sl的发音规律及拼读规则，并正确读出例词。 Unit5单元教学目标： 维 度 目 标 语言技能 1) 能够询问动物正在做什么并作答，如；What is it doing? It’s eating bananas. What is the mother kangaroo doing? She’s jumping. What are the tigers doing? They are swimming. 2) 能够听懂、会唱歌曲：Animals, Animals Are Everywhere。 语言知识 1) 能够掌握A、B部分Let’s learn、Read and write中的四会单词和句子。 2) 能够听、说、认读A、B部分Let’s talk，Read and write中的白体单词和句子。 3) 能够了解Pronunciation部分字母a和字母组合ar，sm，sl的发音规律以及例词的读音。 4) 能够了解Story time、Good to know、Task time等部分内容 情感态度 培养学生热爱动物、热爱大自然的良好品质。 学习策略 注重新旧知识的融会贯通，加强小组合作和交流。 文化意识 了解一些有关考拉和袋鼠的知识。 单元教学课时安排 课时 教学内容 目标预定 1 A Let’s? start Let’s? learn Let’s play Let’s chant 2 A Let’s try Let’s talk Let’s paly C Pronunciation 3 A Read and write Write and ask C Lets sing 4 B Let’s learn Let’s play C Story time 5 B Let’s try Let’s talk Pair work 6 B Read and write Let’s check Lets find out 第一课时 教学内容 Let’s? start Let’s? learn Let’s play Let’s chant 教学时间 教 学 目 标 知识 目标： 能够听、说、读、写动词短语的ing 形式：flying , jumping , walking , running , swimming 能力 目标： 能够听、说、认读句子：Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running . 情感 目标： 培养学生热爱动物，热爱大自然的良好品质。 教学重点 掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简