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第20章 促进创造力;前言;本章主要内容;一、创造力是什么？;;Defining creativity;Howard Gardner;David Feldman;Mihaly Csikszentmihalyi;（一）创造力的界定;1.从产品的特性上来界定;1.从产品的特性上来界定;2.从思维的特性上来界定;（二）创造力与问题解决;1.创造力与问题解决的关系;2.问题发现与问题解决;（三）创造力与顿悟;(四）创造力与智力;(五）创造力与伦理;(六）创造性思维与批判性思维;（七）创造力的类型和等级;二、创造力能否被促进？;（二）人们对促进创造力方法的尝试;1.头脑风暴;1.头脑风暴;2.生产式思维项目;3.CoRT项目;4.提升智力;5.结构化辅助方案;5.结构化辅助方案;5.结构化辅助方案;三、如何促进创造力;(一）建立目标和意向;（二）构建基本技能和鼓励特殊领域知识的获得;（三)对好奇心和探求欲的激励和奖赏;（三)对好奇心和探求欲的激励和奖赏;（三)对好奇心和探求欲的激励和奖??;（四）建构动机;(五）激励自信和冒险的意愿;（六）关注掌握和自我竞争;（七）提高对创造力的支持性信念;（七）提高对创造力的支持性信念;（八）提供选择和发现的机会;（九）发展自我管理技能;(十）传授有利于创造性表现的技术和策略;(十）传授有利于创造性表现的技术和策略;(十一）提供平衡的环境;(十二)榜样教学法 ;四、总结与评价;
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