河流的水文特征——课后说课()综述.ppt

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制作:齐文侠邢台市第五中学二轮;教学目标教法学法教学过程教学手;考纲解读1.基本概念:河流的水;2015年高考试题分析考题统计;教学目标1.学会根据气候资料描;学情分析;一、知识与技能1 .识记河流水;重点难点准确分析河流水文、水系;讲授法、案例教学法讨论法 提问;水本无华, 相荡乃成;【高三地理】贝加尔湖是世界上最;教学过程;教学流程限时训练→精讲专练→方;无标题;下图为世界某区域图。读图回答下;读黄河水系示意图,回答下题。8;(2015·青岛市二模)下图为;13.(18分)读北美洲的相关;14.读材料,完成下列各题。材;错因措施反思措施不会描述、分析;命题角度1 河流水文特征1.(;【审题专练】解析 第(1)题,;题组二 河流水文特征分析2.[;答案:全年水位高(全年水位在3;材料一??阿姆河是中亚最大的河;材料二材料三??阿姆河上中下游;(1)阿姆河流域径流的年内分配;果-??流的水文及水系特征因-流;河流水文特征类设问答题的一般思;无标题;教学手段;无标题;无标题

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