智障儿童个案研讨果记录表.docVIP

----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 个别化工作计划（2011年9月 — 12月） 个案姓名： 性别： 出生年月：2004.12.13 残疾类别： 智力障碍 诊断时间：_________ 入读中心时间 2011年9月 康复安置措施（日托/周托/小时训练/亲子班）： 日托 个训 目前其在中心的能力、行为、情绪及处理方法 活动安排能力、行为、情绪表现发作频率 （经常 / 偶尔）处理方法进餐进餐较慢，喜欢发出声响或眼睛看着老师引起注意，总是想别人喂。拿勺子的姿势还不是很正确，不能很好的勺较稀的食物。经常矫正握勺姿势，诱导其握勺姿势。午睡喜欢去逗身边的小朋友，当老师不在身边的时候会起身走动。经常老师坐在离他不远的地方，当他有其描述的情况的时候，提示他应该安静的躺下。大小便如厕大小便的意识还不是很强，小便时喜欢玩马桶上的盖子，容易将裤子尿湿。经常提示他如厕，当他小便时老师站在身边，提示他小便时应该注意将裤子拉好。课堂活动在老师的提醒下能