随机变量及其分布(高中数学选修-).docVIP

第二章 随机变量及其分布 2.1.1离散性随机变量 课程标准点 探究重难点 易混易错点 高考考核点 1． 离散型随机变量的概念 2． 离散型随机变量分布列的概念 1． 理解分布列对于刻画随机现象的意义 2． 理解超几何分布的概率模型及其应用 两点分布与超几何分布 1.离散型随机变量的性质 2.特殊分布列 A卷（课堂针对训练一） 离散型随机变量 双基再现 1．★随机变量和函数都是一种映射，随机变量把随机试验的结果映为 .试验结果的范围相当于函数的 ，随机变量的取值范围相当于函数的 　 . 2．★从标有1～10的10支竹签中任取2支，设所得2支竹签上的数字之和为X，那么随机变量X可能的取值有（ ） A.17个 B.18个 C.19个 D.20个 3．★下列叙述中，是随机变量的有（ ） ①某工厂加工的零件，实际尺寸与规定尺寸之差;②标准状态下，水沸腾的温度;③某大桥一天经过的车辆数;④向平面上投掷一点，此点坐标. Ａ．②③　　 　 Ｂ．①②　　 Ｃ．①③④ 　 　　Ｄ．①③ 4．★★下列叙述中，是离散型随机变量的为（ ） A.某人早晨在车站等出租车的时间 B.将一颗均匀硬币掷十次，出现正面或反面的次数 C.连续不断的射击，首次命中目标所需要的次数 D.袋中有2个黑球6个红球，任取2个，取得一个红球的可能性 ５．★★抛掷两枚骰子一次，记第一枚骰子掷出的点数与第二枚骰子掷出的点数之差为X，则“X4”表示的实验结果是（ ） A. 第一枚6点，第二枚2点 B. 第一枚5点，第二枚1点 C. 第一枚1点，第二枚6点 D. 第一枚6点，第二枚1点 ６．★★随机变量的所有等可能取值为1,2…,n，若，则（ ） A． n=3　 　B．n=4　　 C． n=5　　 D．不能确定 变式活学 7．★（教材2.1.1练习1的变式） 掷一枚硬币两次，可能出现几种结果？你能否用数量来表示这些结果？三次呢？ 8．★★★（教材2.1.1练习1的变式） 袋中有大小相同的5个小球，分别标有1、2、3、4、5五个号码，现在在有放回的条件下取球两次，设两次小球号码之和为Y，则Y所有可能值的个数？｛Ｙ＝４｝的概率是多少？ 实践演练 9．★长江南京下关高潮水位是一个随机变量，但取值可能是任何一个非负实数，不是离散型随机变量。如果水位超过8.5米的警戒线，南京防汛全面进入实战状态.假设我们只关心水位是否超过警戒线，可以怎样定义一个离散型随机变量，方便我们研究？ 10．★★★ 某城市出租汽车的起步价为10元，行驶路程不超出4km，则按10元的标准收租车费若行驶路程超出4km，则按每超出lkm加收2元计费(超出不足1km的部分按lkm计)．从这个城市的民航机场到某宾馆的路程为15km．某司机常驾车在机场与此宾馆之间接送旅客，由于行车路线的不同以及途中停车时间要转换成行车路程(这个城市规定，每停车5分钟按lkm路程计费)，这个司机一次接送旅客的行车路程ξ是一个随机变量，（１）他收旅客的租车费η是否也是一个随机变量？如果是，找出租车费η与行车路程ξ的关系式； (２)已知某旅客实付租车费38元，而出租汽车实际行驶了15km，问出租车在途中因故停车累计最多几分钟?这种情况下，停车累计时间是否也是一个随机变量？ A卷（课堂针对训练二） 离散型随机变量的分布列 双基再现 １．★★如果X是一个离散型随机变量，那么下列命题中假命题是（ ） A.X取每一个可能值的概率是非负实数 B.X取所有可能值的概率和为1 C.X取某两个可能值的概率等于取其中每个值的概率之和 D.X在某一范围内取值的概率大于它取这个范围内各个值的概率之和 ２．★★下列表中能成为随机变量ξ的分布列的是 A. ξ －1 0 1 P 0.3 0.4 0.4 B . ξ 1 2 3 P 0.4 0.7 －0.1 ξ －1 0 1 P 0.3 0.4 0.3 C. D. ξ 1 2 3 P 0.2 0.4 0.3 ３．★★已知随机变量X的分布列为则 （ ） A. B. C. D. ４．★★设某项试验的成功率是失败率的2倍，用随机变量Y描述1次试验的成功次数,则P(Y=0)=( ) A.0 B. C. D. ５．★★设随机变量只能取5，6，7，…，16这12个值，且取每个值的概率相同，则 = . ６．★★★